核算全月时间
（一）整体时间计算
- 月度天数=28天
- 本月可用天数=月度天数-节假日天数-已过天数=28-4-5=19
- 价值创造时间=11h
- 价值时间=可用天数*价值创造时间=209
（二）全月情况预判
- 自身状态情况：①因为刚刚早起了半个小时，所以最近白天可能精神不济会犯困②学习的内容增多难度增大，连续时间，脑力消耗多，会经常头疼，影响时间靠后任务完成质量③能力有一定的增强、思维和眼界有一定的扩展，学习内容会更加主动性以及会比之前更负责任
- 外部环境情况：①因为听取光喵的建议有意识的根据价值关系人进行成果的输出，所以会对一些有用的人脉进行链接和维护②目前学习环境没有什么太大变化，对我来说最大的外部变化就是不确定会有什么样的交流以及信息流入了
（三）根据价值时间系数估算价值时间
- 我曾经根据我的时间开销计算过一周内的某两天的价值系数。即核算全天可用时间以及真正用在价值创造上的时间，结果发现可用时间里总有两三个小时被我用来娱乐了···价值系数是0.65，着实挺低的···同时五月初在光喵的升维指导下，我有了甚至5-10年的规划，意义感增强，提高了对自己的标准，并且有适度的紧张感觉得要抓紧时间发展了。感觉本月的价值系数会比之前要高。那么按之前的价值系数我本月可用价值时间为0.65209=135.85；按我预定的价值系数算0.73209=152.57。但这也是理想状态下的时间核算，也会有突发事件的发生
（四）安排日程表任务
- 暂无
规划重点任务
（一）确定本月重点任务
（最好是有中长期的规划，不然容易陷入短期的细节中，也难以分析出目标无法达成的真正原因---敲这句话的原因是对后半句不是很理解，敲出来常思考）
- 在整个季度目标推进中，接下来应该进入到什么环节了？
- 还没有季度目标，有年度目标，第一个环节是对学习力的提高与测试（对自己的了解）
- 对考研初试的准备之信息收集（对对象的了解）
- 在接下来的环节中，应该推进哪个任务了？
- 对投资银行有关资料的学习，应用并改善学习方法
- 对六级试卷进行针对性分析学习，积累分析试卷以及根据试卷（概念）提高能力的套路
- 对考研信息的收集（院校/导师/考试内容/真题）以及对标高水平前辈规划学习思路并开始复习
- 准备专业课考试
- 任务大约推进至什么状态？
- 完成对整个资料的学习，不仅对投行有一定了解，并且明确自己未来的职业规划以及对应考研要走的路子
- 对六级试卷的各个习题能做对一半以上，对基本语法以及写作翻译套路熟练掌握，并得到分析试卷的初版套路
- 确定复习内容以及复习思路（根据别人的建议逐渐尝试出自己的思路），维持高能人脉
（二）确定任务成果及时间
- 我下个月期待完成一个什么样的任务
- 当取得什么样的成果时，说明这个任务完成了呢
- 我觉得能把立项说明说清楚
- 能把费曼＋项目化跑通
- 能把项目反思做好，对自己的能力有清楚的认识
- 你觉得这个成果说的清晰吗，请给清晰度打分
- 如果你觉得还可以说的再清晰一些，这个成果时什么呢
（三）任务分解
成果-形成思路-找到思路上的关键成果-倒推成果是由哪些任务构成的-形成任务列表；注意风险防范，布置前置任务
见笔记插图。
平衡各个领域
（一）提前预判下月的平衡
如果重点任务都完成了那每个领域的满意度···健康领域可能不允许。
（二）增加其他想达成的任务
- 对于健康领域：休息-晚上6-7h，中午0.5-1h，白天犯困就补觉。运动：晚上10分钟，白天做些护颈椎的动作。饮食：按照医嘱，鸡蛋牛奶肉类不可少，查低血压要补什么、脑力过度要补什么
- 不需要防范风险，在吃饭的时候查阅就行。唯一的风险就是忘记···可定闹钟
形成计划安排
我从来没形成甘特图进行任务推进过···画在纸上，我不怎么打开APP
统筹发布目标
（一）统筹形成月目标
（以上规划的都是任务，然而任务是目标的投影）
- 学习方法的应用与更新，提高学习力，提高专业能力
- 项目化推进任务，弄清楚每个任务的目的意义、推进情况（思路）、取得利益相关的成果、反思调整
- 构建目标管理体系
（二）整理记录思考过程
（这个地方以前没重视，包括最后一个大部分，明明知道占80%的重要性却依旧注重任务分解与推进。之前也是图省事把制定月计划过程中的碎碎念当成思考内容，蠢。这个地方要单独拿时间整理自己在决策思考过程中的假设，写在纸上。试试GC分析）
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