我的数学老师和他的数学品格

我的数学老师和他的数学品格

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语文老师曾经说过，文科班里我的理科是最好的，此话一出，立马遭到理科班学霸的不满，说：此话语文老师说了不算，还得由数学老师来证明！

从小学到中学，教我数学的有几位老师，而现象最深的只有两位。一位是我在《我的小学去哪了》里提到的丽老师，因为他除了教我数学外，他还常常借着家访之名去追我漂亮的小姑，而且只差半步就成为我的姑丈了，所以我是贼心不死的惦记着他。

另一位就是中学里教我‘’三角几何共六角，三角三角，几何几何？‘’的赛老师。赛老师最拿手的就是解各种证明题，所以让他来证明语文老师的话是再好不过的了。

赛老师中等身材，走路喜欢弓着腰，这可能跟他年轻时犁过田有一定的关系。因为犁田的人总是低头看犁，很少提头看天，更不用说仰望星空了。所以赛老师走路时背有点驼是很正常的现象。

但是，赛老师一旦站上讲台，为人师表的他腰就一下子直了起来。记得文革那年，红卫兵要批斗他，勒令他弯腰下跪，他就是不肯跪下，你越叫他弯腰低头他就越是挺胸收腹，昂起他那高贵的头颅，还振振有词地说：‘’男人膝下有黄金，除了咱娘，咱谁也不跪。‘’

由于他的不愿意下跪，结果常常被人掴耳光，他的左耳被红卫兵打聋了。直至后来他的左耳还是有点背，因此在课堂上他总是用高八度的声音来给学生上课。他的普通话不是很准，在讲解数列时，常常将‘’级数‘’说成‘’激素‘’而引来生物老师的捧腹大笑，说赛老师是‘’激素‘’大发了声音才那么宏亮的。但他却装做听不见生物老师在笑他。仍然声音高昂的讲他的‘’级数‘’。

2

除此之外，赛老师还有一副刚正不阿的‘’数学品格‘’。

据说他中学缀学在家务农那一年，正是大跃进的一九五八年。大队请他当资料员(兼会计)，资料员要负责每月一次的到公社去汇报生产数字。为了好大喜功，生产数字一般都装在大队书记们的口袋里，浮夸已是当时公开的秘密，水稻单造超双千斤已不是什么稀奇事。

聪明的资料员，报数总是挑在最后，因为最后申报的数字一定是最高的，胸前的红花映彩霞，那是信手拈来的光荣，谁不想立功呀？唯独赛老师是一根筋似的，总是数字秉实上报，结果是，既得罪了一些人，也总是挨领导的骂。

而每次挨骂他都不服气，还振振有词的与人家辩论，说什么‘’‘层层加码的数据汇报是在欺上瞒下，按照古代人的律条叫做:犯了欺君之罪。倘若花生也能亩产万斤，花生壳是不是就可以做摇篮啦？‘’真是言者无意，听者用心‘’。领导听了他的话后，茅塞顿开，结果他的话真的应验了。

第二天，在公社的宣传栏里出了一张海报，海报的内容是：在一块花生地里结满了大大的花生，海报的左上角画了一个大大的花生壳，花生壳里躺着一个胖胖的婴儿。旁边还写着‘’人有多大胆，地有多高产。‘’的大字，大字的右侧落款处写着：‘’赛ⅩⅩ的畅想画‘’几个小字。还表扬赛老师有魄力。气得赛老师不久就辞职不干了。转行到一所普通中学里当会计去了。

根据赛老师的故事，我后来写了一篇作文，题目叫做‘’赛老师的理科思维和他的数学品格‘’，结果语文老师给我打了满分，还赞我‘’数学品格‘’几个字用得很好！

3

赛老师从会计转入数学的执教之路

赛老师在中学里当了几年的会计。学校里的会计比较简单，小学的算术便能解决问题。月初他就二一添作五的就把它做完了。剩余的时间是大大的有。那时赛老师尚未结婚，小伙子精力过人，便去教室边上转悠，听听老师讲数学题，结果他听说数学里还有个不等式，还有一个叫做代数方程式的。

一开始他认为方程就是小学学的行程问题，结果中学老师告诉他，非也。他觉得十分奇怪，方程不是行程，数里还有那个该死的不等式。在会计里面若出现不等式，他就要一张一张的查凭证。一旦出现了一分钱之差，就意味着借方和贷方的不平衡，那是件大事，弄不好领导说他贪污了呢？所以他得彻夜的查。所以做会计时，他最讨厌的就是不等式。

于是他想弄清楚造成不等式的原因是什么？所以一有空他就去听数学课，结果他听出了兴趣来，认为数学里有一个神奇的王国，王国里有一位美丽的花姑娘，花姑娘正在对他浅笑！对了，那时他还没有心上人，他认准那姑娘就是他梦中的西施。从此，他走上了热恋数学之路，原因就是那位梦中美丽的花姑娘！

花姑娘呀花姑娘，你那浅浅的一笑却把我们的赛老师引上了一条热爱数学的不归路。就这样，赛老师在数学的王国里找到了快乐，在花姑娘的温柔乡里闻到了花香。从此一发而不可收拾。

终于有一天，他的数学天才被校长发现了，先让他试教，后送他去进修。功夫不负有心人，从此铁棒磨成针！他的数学梦实现了，他成了数学老师中的佼佼者。再后来他就成了我的数学老师！而且是最好的老师！

4

为了证明我的数学成绩是文科班里最好的，赛老师决定用数据来说话。

如果说语文老师对我的评价是进行了定性分折，那么数学老师要以理服人，就必须做定量分析了。于是他组织了一次全校性的数学竞赛，允许文理班的同学一起参加，这本来是理科高手的一次盛宴，但是我这个文科生却也敢冒天下之大不韪的去参加了(注：我原先被安排在文科班里复习)。结果考了全校第十名，将理科班的许多人甩出了一条街。并以最后一名，被赛老师选进了理科尖子班。成了理科班里语文最好的那一个。(这处有点黄婆卖瓜)

成绩出来后，还是有人不服的，尤其是那些被老师弹出理科班的‘’学霸‘’们。结果赛老师又连续用三个晚上单独让我做三道题，我却每次都做对了两道。做不对的那道据老师后来说是超纲题，超纲题的重点是考察学生综合运用知识的能力。就这样我从文科班转入了理科尖子班。

现在回头一想，嫉妒恨有时候也是个好东西，它可以让人更励志，还可以让不服输者华山论剑！

终于，在赛老师的栽培下，我完成了从文到理的华丽转身。

5

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。十年耕耘无人识，一举高考天下知。

在老师的数学王国里，赛老师终于可以桃李满天下了。那年高考，在赛老师的带领下，我们学校成绩骄人，三十名尖子班的学生中，有二十人跳入龙门。升学率，在普通中学中全县第一，那可是百里挑三的升学率的年代呀！三生有幸(偷笑)，其中也有我。

如今，数学老师已经远我们而去了，可是他的‘’数学品格‘’仍然活在我们的心中！直至永年！而在物欲横流的今天，我们是否也应该有一个处世不惊不为物欲的‘’数学品格‘’呢？

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