对幼小的儿童而言，文字只是图像的一种呈现，字的难易度识别起来差别不大。
女儿三岁时，因为大量阅读绘本，已经认识很多包括笔划繁多的文字。无意中我发现女儿对“6”和“9”两个非常简单的数字，怎么也分不清。关注了这个事情之后，发现有一部分比较相似的字也分不清，比如：“左”和“右”，甚至左右的方向也常常混淆。8个月左右，是幼儿视觉空间感发展的重要时期，需要借助大量的爬行等移动性活动进行发展。孩子小，老人比较疼惜，极少让孩子进行爬行活动。因为大脑发展的需要，孩子有着极强的活动愿望，但由于天气寒冷，穿得比较多，孩子很早就尝试行走，并在一岁时已经学会走路，自此，基本就再也没有爬行。
其实在幼儿园里，老师就常常反馈有不少的孩子有此类视觉空间感不佳的状况：
1、左右方向容易混淆，方向感差，常迷路；
2、上下、前后、左右的空间概念不清；
3、空间相对位置判断不良，例如：走路经常碰到桌椅，门框等；
4、写字容易大小不一，间距不整齐，部首写反；
5、图片、符号或物品之间找出“相同”和“不同”的部分有困难；
6、阅读、写字时容易跳行漏字；
7、追视移动的物件有困难，例如：追视小球的移位（手眼协调能力不佳）
8、写字常写倒反，例如：“b”写成“d”，或阅读时读反，如：“沙发”读成“发沙”；或写“明”这个字，会把“日”跟“月”的位置写反；
9、写作业容易疲累；
10、逃避动态的团体活动（不喜欢上体育课）；
11、周围的人跑来跑去会让他不开心或忍受不了（处理不来过多的视觉刺激）。
视觉空间感是前庭觉功能发展过程中，同时促进成熟的一个重要能力，也是人类学习活动中依赖最多的感觉功能。它包括一般的视力、视觉聚焦、视觉追踪、颜色辨别能力、轮廓掌握能力、视野扩展能力、平面与立体的转换能力、图像创造能力、层次辨别能力、视觉预测能力、视觉记忆能力等。
视觉空间感不单纯是视力问题，如果发展不足，未经过专业感统测评程序，往往不容易被家长发现，一旦太晚（8岁后）发现发展不足，随着矫正年龄越大而矫正效果越有限。
视觉空间感发展良好的人，将来在选择专业或职业时，对于需要精确细致的手眼协调动作，准确掌握位置和距离的空间设计、建筑、导游、绘画、模型设计、平面设计、机械制图、动漫设计、化妆、造型等相关领域，都非常有优势。
而视觉空间发展不足的人，其抽象思维与空间推演能力都会比较弱，语文（由于想象力和联想力不足）或数学（抽象思维、逻辑空间不良）会比较难学。成年后还容易迷路、恐高、晕车、常认错人、空间记忆差、时空记忆混乱、严重的人还会产生幻象和错觉。
造成视觉空间感不足的原因主要是因为促进前庭发展的相关训练不足，例如：婴儿期拥抱、逗弄和爬行锻炼太少，在6岁前基本的跑、跳、滚、爬等大肢体运动不足，现代家庭由于过于注重在工作中的精力投入，对孩子的陪伴不足，常常把孩子交给电视、手机或平板电脑，到户外亲近大自然的活动太少，令孩子的活动空间太小。家长对孩子期待过高，让孩子过早从事过多的读写活动，平时友邻间互动较少，互动游戏不足。父母基本精力以工作为重，一部分家庭由老人照看孩子，老年人对孩子的保护、代劳过多，造成孩子活动能力无法发展。
0-6岁是孩子各项感统能力发展的重要时期，这个时期家长应创造提供让孩子开展跑、跳、滚、爬等大肢体运动的环境，并且更多地给孩子爱的陪伴，确保每天所需的营养和睡眠，孩子的根基将会打造得很好，为未来发展作良好的铺垫。
家长们一起来了解每个阶段感觉统合能力发展的重要性，一同成为孩子生命中的贵人！
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