书声琅琅（3）

     

书声琅琅（3）

今天是我带着孩子们参加彩虹花晨读第19课，随着时间的推移，已经带着孩子学习了很多课程，丰富多彩的儿歌朗读已经悄无声息地在孩子们心里扎下了根。

    新的一天新的开始，一板一眼的朗读是孩子们稚嫩的声音，早上来到学校，不少孩子在预习今天的晨读内容《作业机》，看到题目一下子引起了孩子们好奇心，有的孩子问我：“老师，作业机是写作业的机器吗？那不是不用自己写作业了呢？如果有这样的机器，那可是太好了，我们就可以随便玩了。

      当大家带着好奇心读完，发现作业机不像我们想像的那么完美，9+4都能算错，前几天我们刚刚学完20以内的加法，计算过程都会说，没人算错呀，这么简单的题作业机多能算错，这样的作业机不好用，难题更不行了，听着大家你一言我一语的议论，我心里美滋滋的，真是一群爱动脑筋的孩子们。这时，有的孩子说：老师，我们不能用作业机写作业，因为自己的事情自己做，还要开动脑筋啊！”

      今天的晨读课给我们提出了一些问题：老师作业不能就得太多，给孩子增加负担，孩子们也不要太懒惰，勤奋才能出天才。

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