今天是2024年6月26日，期末考试的第二天，也是最后一天，对我来说，也是我是履行职责的最后一次。
说实话，这个岗位真的很不好做，累，心，非常非常累。
首先，是人员安排的累。因为县管校聘，我们学校的老师数急剧下降，2年前有74名老师，如今只有33名，最可怕的是，还是9个班级，所以老师就显得特别紧张。
平时的上课还好，就是一个萝卜一个坑，按部就班就好。最讨厌的就是现在的各种培训特别多，多到你根本应接不暇。
就拿前不久的一次英语培训来说，我就特别头疼。局里要求是毕业班老师，可我们只有2个英语老师，其中一个还是跨年段的。
因为很快就要中考了，2个老师谁都不愿意去，请示领导，领导就说上学期是谁，这学期就换个人去，那就钱老师。
结果通知一发出去，钱老师马上来电说，上学期就是她去的，今年应该换黄老师。
所以，我马上打电话给黄老师，他却说，他是班主任，又是跨年度的，事情比较多，还是派钱老师好。
就这样来来回回打电话好几轮，最后还是定了钱老师。钱老师意见非常大，一直嘟囔，凭什么上次是她去，这次还是她去？
我还能怎么说？我表示也很无奈，很同情，却无能为力，唯有一声长叹。
一个月前的一次培训，更是让我伤透了脑筋，我都差点骂人了。
九年级除了体育，就只有7科，可是那天周四上午却要派出4名老师去参训，且是去附近的各个县市，还不是本县的。
这样一来，时间就显得特别紧张，多方调剂，多方协调，最后只能万分无奈地决定：三个班级，各自习一节课，因为我们实在安排不出人手来代课了。
结果第二周的周三，又有教研员要来开座谈会，毕业班老师有9个，可是有5个老师要上课，这可如何是好？
一次次和教研员沟通，我都快出离愤怒了，我真的不忍心让毕业班的学生连着2周都上自习课，别说我们过意去不去，估计连家长都要有意见了。
难道真的是培训或听课比上课更重要吗？难道我们所有的教研教改最终饿目的不是为了服务教学吗？
而如今的状况，却刚好相反了，教研教改优先，无耻地要优先，而我们一线老师很多时候，真的只能“抽空上课或备课”，因为我们分身无术，因为我们被逼无奈！
所以，这样的教务处主任不当也罢，这样的气，我受够了！
我身体受不了，我幼小的心灵也受不了，所以惹不起的我，只能躲起来，只能选择出逃，只能选择说“再见”！
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