写作：见证成长

吴冠中作品

女儿在读《花语》，那是她学校编的一本小学生习作集。女儿读着一篇题目为“生命”的文章，走到她正在写日记的父亲身旁，叫醒了他。

“我不喜欢这一篇文章，因为它好像在给我介绍知识。读这篇文章，还不如拿本抗癌的专业书来读一读，介绍得更加完整。” 女儿说了自己的观点。她的话很有道理，因为，好的文章主要不是为传播知识的。

“那么女儿，你觉得好的文章最重要的是什么？”“真情实感。”是的，女儿的话非常有理，我有些喜形于色了。

文学作品所传递的不主要是知识，它传递的是感受，是人对环境，人对自我的对话和感受。写作应该见证文明的发展和个体的成长，我认为。

二十一世纪的今天，科学技术相对发达，知识经济突飞猛进，信息时代日新月异。那么请问，我们现在要不要背唐诗、宋词、元曲？当然要。要不要读古代典籍？当然要。要不要读经典名著？非常需要。

《马桥词典》的作者韩少功先生说，这个信息时代，信息无所不在，是呈几何级数增加，文学作品不仅仅要关注信息，更加应该关注的是人对此的感受——人在变动环境中的变动。

《语文课程标准》指出“写作是运用语言文字进行表达和文字交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表达的过程。写作能力是语文素养的综合体现。”

近日，我又翻开了十多年前的日记，很有感触。虽然许多的人事物景都已经随着岁月烟消云散，但是当年的意气奋发、执著顽固、轻狂自负，现在颇感有趣。这时，我的脑海中跳出泰翁的诗句，“我的心对着昨天的眼泪微笑，仿佛是雨后的树林，树叶上点点雨露，在阳光下闪闪烁烁”。

写作必须写出生命在当下的感受、感情、感想和感悟。写作必须直面生活、直击心灵、直入灵魂，只有这样的写作才能够为成长作证。

2005年2月

后记：这是以前的一篇随笔。七年即将过去，细细读来，似乎，我的观点还是没有多少进步。只是想得更加深入一些而已。作文应该有心灵的在场，虽然应试作文多少有一些无奈，但是无论如何都“需要我们确立一个独特的视角，唯有此，我们才能够在立论中站稳脚跟，气定神闲，有的放矢，在论述之中左右逢源，行于当行、止于当止；也唯有从具体的肉身与灵魂的挣扎中，我们才能够对生存的困境和精神的成长获得切肤的体验”。

写作：见证成长