生活中很多平凡的事，细心一点，用心思考，你会发现其中特别的地方。今天就来聊一聊我的几个小发现。
1.深夜写作居多
从去年9月1日开始，我们就开启了教育行走一起写吧，挑战日更活动。
为了让大家互相提醒，互相监督鼓励，我们有一个动作是群接龙。就是完成任务后把题目和链接复制到群里接龙。
我发现一个奇怪的现象，就是白天接龙非常少。大部分接龙是在晚上。特别是11点多接龙是最多的。
为什么会出现这种情况呢？
结合我自己的经验进行分析，首先参加活动的都是老师，而且你女教师居多，大家白天基本上没时间。晚上学校事务也有一个延续。因为有的有晚自习，而有的虽然不用晚自习，但班里的事物也是有延伸的。就是家长和孩子会通过微信电话等进行联系。或者批改一些作业做一些学校，还没完成好的任务。
做完公事还有私事。家里的孩子，家里的杂务基本上也是需要做的。
等到拥有自己的时间，一般都要超过10点。而写作需要一个相对静心的时间与空间。所以大多数人写作是在10点后进行的。
每天都坚持日更对普通的老师来说，确实不是一件容易的事。但因为有了目标，有了挑战活动，有了大家的互相鼓励、互相支持，就更容易自律。
比如我，有时候忙完一天感觉很累，好像什么事都不想做了。但想到还有一个日更的任务，想到伙伴们都在坚持，我也要坚持。所以每天晚上再忙再累，如果超过11点还没日更，我都会把其他事放一边，让自己静心写一写记一记。
有时候真不知道要写什么内容。但当我想要写的时候，我就会进行回顾、进行梳理、进行思考。你还别说，当你用心地思考的时候，慢慢地还真的就有话可说，有内容可写了。
有一句话叫不逼一逼自己，你不知道自己有多优秀。
参与日更挑战的一些老师就是在逼一逼自己的过程中，逐渐养成了一个好的习惯。
有好几位老师跟我交流的时候都说到，如果没有这个活动，可能就一天天过去，什么也没留下了。因为参与了这个活动，发现自己的生活居然如此充实。看着逐渐增多的记录，感觉也是一笔不少的财富。
所以能坚持下来的老师并不是比较闲的老师，而是比较自律的老师。因为有了任务，有了目标，再晚也要把它完成。
2. 助力产生奇迹
为了更好地完成对话生活课题研究，昨天我们都练习了做调查问卷。有10个人完成你的调查问卷，算作业完成。
张艳红老师的问卷设计得特别用心。只是她的问卷是学生问卷。学生使用手机是一个问题。刚开始她的问卷只是让学生在她的手机上完成。收到的反馈数量不多。
因为是期末，她也担心会影响到学生的复习。有老师说就几分钟，影响不大。在大家的建议下，她转发到班级群。让学生回去后再填。
一些老师觉得问卷不错，也发到自己的班级群，让自己的学生进行填写。
没想到一天时间居然收到了1000多份问卷反馈。有的学生填写得极为认真。
张老师的用心设计，加上小伙伴们的助力，她超额完成了这次作业。而且创造了一个奇迹。
有些事你把它当成任务去做，完成起来还有点困了。当你把它当成一件有意义的事去做，可能结果会超乎你的想象。
3.冷的是闲人
这几天气温较低，感觉非常冷。
在家里或办公室会越做越冷。但当你在教室里面上课，在教室里面走动的时候，感觉就没那么冷了。
这跟教室里有那么多小孩子，热量较多有关。也跟你正在活动，正在劳动有关。
妈妈喜欢说一句话:"冷的是闲人。"
因为大冷天的时候他们下地干活，干着干着就不觉得那么冷。
小孩子也一样。今天下课时看到班上一个孩子只穿着单件。看着他那个样子就感觉很冷。叫他把衣服穿上，他说不冷。也是，他们满操场地跑，怎么会冷呢？不过一上课就要提醒他们穿上了，要不然就很容易着凉。
生活中的事很多。很多诗里面也蕴含着一些大小的道理。只要细心地观察，用心地思考，总能发现一些特别的东西。
今天你思考了吗？你记录了吗？一起写吧。
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