笔记1/云飞泉跃
1.请判断下，下面的作文，是否是好作文？有几个小男孩，到郊外去玩儿，在芦苇丛中发现了一只蛋，有的说是蛇蛋，有的说是鸟蛋，争论，没有结果，他们决定把蛋拿回去放到烘箱中去孵，蛋壳快破了，大家紧张地盯着看，哈，蛋里孵出的是里根总统。
*这篇作文被推荐到美国，全国性的报上登载，受到广泛推崇。
2.请判断，下面的这位老师，这样捉弄学生，好不好？
有一位科学课的老师，教六年级，他在第一堂课上，讲了一种叫凯蒂旺普斯的东西，说那是一种夜行兽，冰川期无法适应环境而绝迹了，而且还拿了一个大骨头传来传去，让大家都做笔记，后来又进行了测验，结果所有人的测验都不及格。学生们气急了，心想，这个老师算什么老师。不过这个老师却说，正当你们传递骨头的时候。我曾经告诉你们，有关这种动物的一切都没有遗留下来，而且，描述他的惊人的夜间视力，它的皮毛的颜色，还有许多，不可能知道的事实，而且我还给这个动物起了这么一个可笑的名字，而你们一点都没有起疑心，所以你们试卷上的零分，我是一定要登记到成绩本上的，她也真的这么做了。以后的课上所有的学生都保持警惕，一旦认为他错了，或是课本上错了，都立即大胆地提出来。因此上这位科学课老师的课每一次都像是不寻常的探险。又有一次她对学生说，他的大众牌轿车是活的生物，然后学生们就花了整整两天才拼凑了一篇在他那里通得过的驳论文章，他还不肯轻易放过他们，直到他们能够证明，不但知道什么叫生物，而且还坚持真理的毅力时，他才罢休。
3.面对潜在的“贫与富”，你会选择怎样做？
纽约遇到大风雪的天气，学校通常都会停课，但是有一所小学去仍然坚持上课，原因是这样子，在纽约有许多百万富翁，但是也有很多贫困家庭，这些家庭白天开不起暖气，供不起午餐，孩子的营养几乎全靠学校的免费中饭。他们甚至可以多拿一些中饭回家当晚饭，学校如果停课一天，那么这些孩子就要受一天的冻，挨一天的饿，所以老师们宁可辛苦也不愿意听课。有人提议，让富裕的孩子留在家里，让贫穷的孩子到学校，你觉得怎么样呢？
老师们的回答是，我们不愿让那些贫困的孩子，感到他们在接受救济，因为施舍的最高原则，是保护受施者的尊严。
4.日本历史老师，出了一道题，是这样问的，21世纪如果日本跟中国开火，你认为大概是什么时候？
有一位日本高中生是这样分析的，我们跟中国很可能在台湾回到中国以后，有一场激战，台湾如果回到中国，中国就会把基隆和高雄封锁，台湾海峡就会变成中国的内海，我们的油轮就统统走右边，走进龙和高雄的右边，这样会增加日本的运油成本，我们的石油从波斯湾出来，跨过印度洋，穿过马六甲海峡，上中国南海，跨台湾海峡进东海，到日本海，这是石油生命线，中国政府如果把台湾海峡封锁起来，我们的货轮一定要从那里经过，我们的主力舰和驱逐舰就会出动，中国海军一看到日本出兵，马上就会上场，那就打按照判断，公元2015年到2020年之间，这场战争可能爆发，所以我们现在要做对华抗战的准备。
4.假如课堂上我们讨论的事是塞翁失马焉知非福的问题，可是忽然有人，插进来，问一句，说，塞翁失马，是公马还是母马？那么我们课堂的讨论很有可能会脱离主题，来讨论公马母马的问题，请问，怎么样把这个问题，既不忽视它，又能够，拉回来？
5.有一篇课文讲的是抗日战争时期，陈毅同志的腿受伤，伤口化脓了，为了不惊动大家，陈毅把大腿绑在树上，自己用手挤压伤口，疼的脸色发白，这时候有一个学生站起来说，我曾经听一位医生说过，挤压化脓的伤口是不科学的，这种挤压会使细菌和脓毒挤入血管，陈毅同志这样做是不对的。
本来在课堂上要讨论的是陈毅同志勇敢无畏的精神，可是我们现在却被拉入到了一个，医学的问题，那么我们要怎么样从这个事件中，脱身。并因势利导地告诉那个孩子。
陈毅的这种做法虽然不科学，但是，受当时环境所迫。所以，如果条件允许，任何勇敢的行为都应该建立在，科学的基础上。
6.梨苹果。出色的画画老师，米哈朵夫。学生尤里卡。植物学家米丘林。
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