生命教育《动物的需求》

生命教育《动物的需求》 生命教育《动物的需求》

  今天是我带着一年级和三年级的孩子们参加生命教育课程的第4节网络直播课程的学习，我们今天主要学习的内容是《动物的需求》

生命教育《动物的需求》

  “家”，一个听起来多么温暖而又幸福的字，“朋友”，一个听起来多么快乐而又熟悉的词，“自由”，一个听起来多么渴望而又向往的远方。小朋友们都有一个温暖的家吗，是否也有一群可爱的朋友呢？亦或是你们都喜欢在更大的空间里自由地玩耍吗？当我把这几个问题抛出来的时候，孩子们一个个都争先恐后地举起了自己的小手，尤其是我们一年级的孩子们，他们害怕我没有看见他们举手，还特意的站立了起来。

生命教育《动物的需求》

  老师，我们都有一个温暖的小家，每天爷爷奶奶都会做饭等我们放学回家后吃，我们也有很多的小伙伴，每天在学校里我们大家都可以在一起自由的玩耍，遇到困难的时候我们还会互帮互助……一群看起来多么友好可爱的小家伙们呀！那么同学们都仔细的思考一下，我们的小动物们是不是也和我们一样，它们是否和我们一样也需要有一个温暖的小家或者是它们也喜欢和它们的朋友一起自由自在的玩耍呢？面对我的问题，孩子们一个个都抬起了小脑袋，老师老师，它们和我们都一样，也都需要家和朋友，更需要自由自在的玩耍。

生命教育《动物的需求》

  经过激烈的讨论与分享后，孩子们一个个都很认真地涂起了今天的作业单，也很认真地去给作业单上的小动物们找到了它们最想要的需求，虽然一年级的孩子们在“我想说”部分不能写很多字，但孩子们都并没有放弃，而是举起了小手问我怎么去写，亦或是去问三年级的大哥哥大姐姐们如何去写等。就这样想方设法的一笔一画的比着我写在草稿纸上的字认认真真的学写了起来。

生命教育《动物的需求》 生命教育《动物的需求》

  每一次的生命教育课程都总是会教会孩子们一些有意义的道理，而对于从小就生活在大山里天真无邪的他们来说，能通过优秀的网络课程学习来提升自己也让自己看到了大山外最美丽的世界却是人生之中最幸福不过的一件事情了。