可可已经快五岁了，模仿能力特别强。
前些日子，可可咳嗽引起了肺炎，我们陪她去医院挂了八天吊瓶。每次打针，她都痛得哇哇大哭。出院之后，她看到穿白衣服的阿姨就害怕，告诉我们不想打针。我安慰她，没生病不用打针。平时勤洗手，多喝开水，就能预防生病，她似懂非懂地点了点头。
以前可可不爱洗手，喝水，现在我们一叫她，她很顺从。她还当了义务监督员，比如她会大声说，姐姐还没洗手，不能吃饭，奶奶没喝水……可可现在最喜欢玩的游戏是打针，她会拿着两支笔，一支给我们量体温，一支用来打针。对于她的这些言语行动，我们都尽力配合。
然而，今天中午，可可突然开始说狠话了！她拿着一把塑料铲子舞来舞去，妻子提醒她小心一点，她大声说：“你滚，我不喜欢你了！”妻子一下愣住了，感觉很伤心。
其实，孩子在3岁一5岁的时候，随着自我意识的增强，开始进入了一个小叛逆期。特点之一就是喜欢说狠话和脏话，他发现语言有力量，大人反应越强烈，孩子越喜欢说。
于是，我告诉妻子，要平和对待可可的话，她是模仿别人的用语，词不达意，只是表达自己的不满。
等可可平静后，我说：“你刚才是不是生妈妈气了？”“是的！”“那你以后可以告诉我们生气了，但不要说让你滚之类的话，那样妈妈很难受。”可可点了点头。
心理学研究表明，对于孩子说狠话的行为，适合用“消退”的方式。当孩子刚开始说出一些脏话或狠话时，可以直接忽略，“装聋作哑”也可以。很多情况下，孩子会因为没有得到想要的效果就放弃了。你越禁止，反而孩子会感觉有用，下次还会说。
对于孩子说狠话的行为，家长可以用以下两种方法：
其一，教会孩子用正确的词汇表达想法。这需要家长每天多陪孩子说话，我们说着，孩子听着；或者孩子说着，我们听着。这样的亲子沟通，是最好的教育时间，模仿力强的孩子会学到很多词汇，从而正确表达。
其二，陪孩子进行亲子共读。阅读的时候，孩子的词汇量会急剧增加。这样，孩子表达的时候就有更多的选择，也会准确很多，这大概是“腹有诗书气自华”的由来吧！
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