今天拜读了郑林老师的《统编教科书<中外历史纲要>教学策略》，提到了诸多纲要教学的方法，其中一点就是理解设计思路，把握教学重点。
按照新课标的这种课程设计思路和教学建议，《中外历史纲要》的教学重点应该是人类历史演变的基本脉络，中外历史发展的阶段特征，以及反映阶段特征的重要史实。
人类历史演变的基本脉络主要有三条线索，一是人类历史从古至今的发展历程，它展现人类社会发展的时间顺序；二是人类历史从分散到整体的发展历程，它展现人类社会的空间结构变化；三是人类社会从低级到高级的发展历程，它主要展现人类社会形态的发展变化。
中国古代史的主线为统一多民族封建国家的建立与发展，以及中华民族多元一体格局的形成。中国古代史各时期的划分及其阶段特征如表1所示。
图1古代史
中国近代史的主线为列强侵略与中国人民的反抗斗争，以及中国社会各阶级救亡图存的努力。中国近代史各个时期的划分及其阶段特征如表2所示。
图2近代史
中国现代史的主线为社会主义革命与建设，各时期的划分及其阶段特征如表3。
图3现代史
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本文标题：中国史各阶段特征
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