读书：警惕碎片化1

读书：警惕碎片化1

当前历史学界尤其是新兴社会史领域存在较为严重的碎片化风险，不少学者见孤木以之为森林，拾芝麻以之为珠玑，把细枝末节看作是整体全部，更有甚者将研究过程或手段视作学术研究的终极关怀。这种本末倒置的情况长此以往下去，势必影响历史研究事业的正常发展。

读书：警惕碎片化1

史学碎片化产生的根本原因是治史者用孤立、静止、片面的观点观察历史现象、研究史学问题，而史学发展的内在理路与外在因素又为碎片化研究提供了发展契机。史学碎片化的实质就是以碎片代替整体，没有处理好研究对象的普遍性与特殊性关系。

其具体表现形式包括以零碎史料为中心的研究、以细碎个案为中心的研究、以表面现象为中心的研究、脱离整体的部分研究等。欲要跳脱出史学“碎片化”的泥沼，人们需要借鉴真正的马克思主义哲学，只有当治史者切实做到运用联系、发展、辩证的观点看问题、谋思路，他们方有可能真正成为高屋建瓴、见微知著、疏通知远式的历史学家。

一、史学碎片化的具体表现形式

在对现有史学碎片化现象进行观察、分析与概括的基础上，我们发现史学碎片化的表现形式主要有以下四种。包括以零碎史料为中心的研究、以细碎个案为中心的研究、以表面现象为中心的研究、脱离整体的部分研究。

（一）以零碎史料为中心的研究

史料是史学工作者从事历史研究活动的基本条件。俗语称“巧妇难为无米之炊”，可以说如果没有充足史料作为前提，严肃的历史研究是无法进行的。史料对于史学研究而言，它是不可或缺、十分关键的，但仅仅有史料的史学研究仍算不上是真正意义上的史学研究。因为史料本身是零碎的，是以支离破碎的状态存在的。

如果仅仅是对零碎史料本身的研究，它得出的结论同样是碎片化的，是与更大的时空环境割裂开的。宋学勤就谈到：“不少学者掌握某一区域的具体史料，如获至宝，但写出来的论文，却是就史料言史料，陷进了史料堆里出不来。”

由于就史料言史料，导致这些学者的研究视野严重受限，他们“很少去考虑这些具体史料产生的国家时空背景与复杂因素，找不到‘小社会’变迁的‘大社会’的内在逻辑。”行龙同样意识到这个问题：“就史料言史料，不能很好地将‘小地方与大历史’的复杂关系全面客观地诉诸笔端。”

史料本身是零碎的，但史学研究不应该是零碎的。若要将零碎的史料连缀成整体，就需要史学工作者发挥主观能动性，从中做一些穿针引线的研究工作，打通零碎史料之间的联系。

明确的史学问题意识是学者发挥主观能动性的重要表现，正如法国史学家勒高夫所提倡的问题史学一样，它“不是一种让史料自己说话，而是由史学家提出问题的史学。”