10岁的孩子，知道自己的话爸妈不会听，就想了个办法，模拟妈妈的口气找教育专家
聊，然后再把专家说的截图给妈妈，并附上解说：
妈，你看，专家说你教育我的方法不对，你的方法只会让我向反方向发展。
但孩子没有发截图给爸爸，因为爸爸老揍他，他不敢。
妈妈看了叹气摇头：这孩子，明明为了他好，可他竟然找专家怼我！
之前有个小姑娘买育儿书看，好像也是10岁左右，看了再教育妈妈：你看，书上说这样教育才有利于我成长。
这又出来个直接找专家请教的小伙子，如此看来，孩子们是动脑子的，思维并没有像爸爸妈妈那样被固化。如此看来，我们民族的腾飞是能指望上他们的。
哪个孩子也避免不了被爸妈呼来喝去，避免不了服从命令听指挥，谁让他们小来着。可小不代表没有自我，有了自我就会有自己的主意，自己的主意如果老是得不到同意就会有挫败感，就会有怨言。
父母和孩子形成的是一个动态的系统，理论上来说，孩子自己的主意、怨言对父母的管理行为都是一种反馈，是可以帮助父母调整行为的。系统中的双方根据具体情况及时调整各自的行为，才能让系统保持长久的稳定。
还是拿夫妻来举例子，老公打你一拳，你马上就还他一脚，这一脚就是对老公那一拳的反馈，而这个反馈会让你老公调整接下来的行为。如果他觉得你这一脚劲儿很大，像是练过功夫，那他很可能就不敢再继续打你了。反之，他就可能变本加厉。
那孩子的这些反馈对父母来说劲儿大劲儿小呢？
这就不单是劲儿小的问题了，很多时候父母对孩子的反馈根本就是视而不见，甚至认为孩子是在无理取闹。
反馈有点像镜子，如果视反馈于不顾，我们就不知道自己行为的对错，长此以往，是要出大问题的。
设想一下，如果老公打你一拳，又视你还回去的一脚如儿戏，会怎样？他会一直打下去。你呢？你的怨恨就会一天天增加，等到你忍不下去了呢？
很多孩子的问题就是遵循这个规律发生发展的，在他们一味忍让的过程中，他们的学习态度就会发生转变，学习效率就会下降，等到他们忍不住了，就会破罐子破摔，这样的孩子我们见的还少吗？
孩子现在知道自己的反馈不好用，就想出这么个办法，希望能引起父母的重视，父母可别辜负了孩子的心啊。
但看这个妈妈的感受，似乎是认为孩子恩将仇报了，这在境界上真的是不如孩子了。
父母的行为看起来是为了孩子好，但这种不顾反馈、不调整自己行为的一厢情愿的好，最后很可能导致系统崩溃——孩子出问题了，家庭这个系统能不崩溃吗。
孩子的行为看起来是在争取自己的利益，看起来是为了自己好，但这些做法如果能让父母反思自己的教育理念、教育方法，就是在帮助系统回复动态平衡，恢复健康，就是用行动在帮助这个家庭系统走的更远。
孩子渐渐大了，尊重他们一点对谁都有好处。
有什么疑惑尽管问
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