（一）
很多时候，父母总舍不得放手，生怕孩子受苦受累受委屈，而往往爱过多，反而爱而不得……父母越靠近，孩子越想远离，越想逃避问题，什么事情都想依赖父母去解决，却自己不想父母太多干涉自己的生活。在此种矛盾中，夹缝求生，而孩子却往往既没有按父母的要求去发展，也没有活成自己想要的模样！
爱可以，适当就好，严慈相济，都要有个度！
（二）
很多时候，我也喜欢写读书笔记，不过，绝大多数时候，我都在摘录文中我喜欢的语句，缺乏有价值的思考。阅读可以使我们的思想深化，但如果一味地只知道复制粘贴，那永远不可能成长。书中知识永远停留在纸张上，而你的思考感悟，却可以内化为自己想要的一切！
（三）
我体会到，我们要永远保持一种上升感，而不是一种下降感。很多时候，年岁逐增，渐渐会产生职业倦怠，教书越发感觉力不从心，这时候，我们应该警醒自己，很危险了，说明在走下坡路，该好好反思一下自己！
上升感的保持是很难得的，我们要有持续的动力源泉——热爱与追求。热爱教育，热爱学生，追求卓越，超越自我！其中有一重要前提，便是要多读书！无论什么时候，我们都要时刻清醒自己，读书武装自己！
（四）
孩子信服你，他才会听从你。孩子和你没有信任，做任何事情都会比较困难。但信任不是绝对的，很多时候，我们总是把某一归因，看的比较重，而忽视了其背后真正的原因。教师，始终要以一个研究者的身份，去看待问题，特别是师生之间的问题，还要学会调节师生关系！
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