❤ 从2019年1月8号开始,我参加互加21天勇气读书会。我读的第一本书是《岁月如歌》。从第十天我开始阅读《教学勇气》。通过阅读,我知道了读书要有勇气,做公益要有勇气,教学更要有勇气。一切美好的开始都需要勇气,并要坚持,有恒心,才能收获成功,创造奇迹。我们做教师任何时候都要有爱心,有了爱心你才能去关心,爱护孩子,才能真正把心❤ 用到教学中,即使遇到很多的困难,你也会想办法克服,迎难而上。任何时候我们都不要恐惧.害怕要有勇气面对困难,克服困难,做一个勇敢的人。
《教学勇气》……读书心得🌹参与是一种学习,体验是一种快乐。 🌹 《教学勇气》……读书心得🌹参与是一种学习,体验是一种快乐。 🌹❤ 第十一天,我继续阅读《教学勇气》的第三章,感觉这本书讲的内容太深奥,第一、二章读了一遍还能稍微懂点,第三章我直接似懂非懂。只好先做笔记,把重要的地方记下来,有机会和教育专家们一起再讨论学习。通过读书,我知道了一些最基本的道理,教师要心胸开阔,要有爱心和耐心,要承受得住磨难,任何事情都要亲身经历,要坚持到底,只有努力了,坚持了,经历了,才能真正获得成功。
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❤第十二天,我用一个小时阅读了《教学勇气》第四章……认知于共同体中---为伟大事物的魅力而凝聚 。我知道了教师和学生就是一个共同体,只要这个共同体相互融合,才能发挥最大潜力,为了伟大的事物而凝聚魅力。把教育事业当做神圣的事业,努力去实践,就能产生不可估量的效果。希望我们老师要好好搞教育,把教育当做一种美好的事业去做,就一定能成功。✌ ✌
《教学勇气》……读书心得🌹参与是一种学习,体验是一种快乐。 🌹❤ 晚上参加了勇气读书会的直播学习----《五维突破:互联网+教育》。杨博士的讲座太精彩了。我虽然还没有开始读这本书,但从杨博士的讲座中,我收获了不少新的理念。
1、未来社会是互联网的时代。
2、未来教师要终身学习,要跟上时代的步伐。
3、只有教师好好学习,学生才能天天向上。
4、教师要教会学生多维度的思考问题。
5、教师要让学生在虚拟和真实的体验中探索世界,找到自我。
《教学勇气》……读书心得🌹参与是一种学习,体验是一种快乐。 🌹 《教学勇气》……读书心得🌹参与是一种学习,体验是一种快乐。 🌹❤第十三天,我阅读的是《教学勇气》的第五章“教学于共同体中-----以主体为中心的教育”,让我们知道了教学中要把学生当做主体,教学要围绕着培养学生各方面的能力展开,而不是把学生当做机器,人,一味地灌输知识,让学生被动的接收知识。反思自己的教学,有时候为了让学生考个好成绩,课堂中把各类知识点总结出来,密密麻麻的抄上一黑板,让学生死记硬背虽然学生的成绩上去了,但学生是高分低能儿,遇到灵活性的发散思维的题目,学生就束手无策了。我们以后教学中要充分考虑个体差异,因材施教,让每一-个 孩子都全面发展,健康成长。
《教学勇气》……读书心得🌹参与是一种学习,体验是一种快乐。 🌹❤ 今天我阅读的是《教学勇气》第六章 学习于共同体中----共事切磋。 通过这一章节的学习,让我明白了我们的教学不是关上门的教学,我们需要一种同事之间相互切磋对话的共同体的指引。只有在相互切磋中才能发现自己的不足,才能不断改进,才能把教学搞的更好。对话时要注意分寸,委婉地指出别人的缺点,让人心服口服,不要咄咄逼人,让人难以接受。还要注意对话的原则,让我们安静地以接纳的心态面对别人的问题。不要大吵大闹,和别人发生争执。要相互理解相互切磋。我们的教学还需要一个打开空间而不是占据空间的领导。让教师有发挥的天地,能够按照自己喜欢的方式教学。只要能教出好成绩,就不要太苛求老师规规矩矩的教学。
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一直坚持读书记笔记两周了,虽然没有别人那样潇潇洒洒的理论观点,简书一篇接一篇发布。但我实实在在的感受到❤❤参与是一种学习,体验是一种快乐。❤❤从自己的笔记,别人的笔记中学到了不少知识。每天阅读欣赏别人的笔记是一种享受,美美的视觉盛宴。自己记笔记画画也是一种学习锻炼。看着自己一天天图文并茂,记得越来越漂亮的笔记,真正体验了快乐,你不参与,你不体验,怎么能知道其中的快乐呢。✌✌子非鱼安知鱼之乐✌✌
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❤ 我这几天,天天参加读书打卡学习,感觉每天过的很有意义。19号直播上表扬优秀打卡老师,我居然也在优秀打卡老师里面,感到有点不好意思,比起哪些优秀的深度读书的老师,我做的还不够,今后我一定要认真读书,深度思考,只要我们愿意学,年龄不是问题,没有什么能够阻挡我们前进的步伐,阻挡我们通往未来的路。只有我们老师活到老学到老,才能给孩子们更新知识,更新观念 ,才能让孩子们在未来更有发挥的空间和高度。
《教学勇气》……读书心得🌹参与是一种学习,体验是一种快乐。 🌹❤亲爱的书友们,趁着假期美好的时光,赶快参与读书学习吧,因为读书的你是快乐的,学习的你是进步的,参与的你是勇敢的。你是了不起的你。们相信自己,相信互加,相信未来,因为未来可期,未来无限美好。
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