【教育行走】在行走现场，就是不一样！

营员合影

昨天睡前读到张文质老师的《今晚，我与500名教师共约“教育行走” 》（点击可读），感觉特别走心。

“自愿”、“抢”、“多方支持”，张老师提炼的这几个关键词，的确是教育行走的常态。在行走中，每个人都有自己独特的感受。我也喜欢用文字记下自己的所见所思所想。

一、行走有我

破冰晚会上，我参加的其中一个节目是《行走有我》。我作为第三届参与见证者说了这样的话：

大家好（家乡话）！我刚才用闽南话跟大家问了声好，不知大家听懂了没？我是福建的陈秀玉，大家叫我小尘老师。每一届教育行走我都是深度参与者，但只有第三届我到了行走现场。厦门英才团队和行走美仁们给我留下了很多深刻的美好回忆，那是任何一届场外参与无法比拟的。我知道还有很多老师因各种原因，无法抵达现场。行走，只要心在，行走就有我。但是没到现场，就算参与的途径再多，多少有些遗憾。幸运的是——今年，我又来了。还是组团来的。（开心）

25人参与了“行走有我”，活动详情：【行走实录】行走有我，共创精彩

【教育行走】在行走现场，就是不一样！

昨天，现场参与活动的教师只有近500位，还有不少教师因报名不及时，或名额有限，没有入选。还有部分教师因各种原因，如：体制内的规定或任务，家人生病，刚怀宝宝医生建议静养保胎……未能抵达现场。

我有三届因各种原因没能抵达现场，那种渴望与焦虑，我深有同感。这个时刻，来自现场的每一份信息都是甘甜的蜜啊。

所以我及时地献上了直播通道：全国第五届教育行走直播通道来了

希望能减少未到者的遗憾！

二、三件大事

这届教育行走，增加了三件大事：

1..  “行走之歌”全球首发。

行走之歌的曲谱，最终选定关雨欣老师那一版。

【教育行走】在行走现场，就是不一样！

2. “教育行走痴情奖”颁奖典礼。我有幸位列其中。本来痴情奖只颁给五届都到现场的营员。但刀哥和文质老师说，教育行走，我可算最痴情者，特批了。

3.全国首届“行者杯”教师随笔征文颁奖典礼。2000——475——75——32——16，看这一串简单的数字，就知道，获得优秀奖也是多么的不容易了。你知道这一串数字的特殊意义吗？文后留言吧。

获奖作者合影

三、精彩不断

刀哥说行走晚会的组织者，是专业的草台班子。别看大家所有节目都在网络磨合，表演起来也是精彩纷呈的。

(点击查看破冰晚会：今晚“苏州”：夜半钟声到客船)

不管是晚会，还是开幕式都是与众不同的，有预定程序，居然如真实课程，还有临时生成。这就是行走的魅力之一：在现场，你不知道下一个惊喜会是什么。

专家讲座，少了很多砖家那些正确的废话，很多分享都如此真诚，直达人心。

教育行走的精彩离不开组织者的用心策划，离不开承办校、爱心人士的鼎力支持，离不开志愿者们的无私奉献，当然，更离不开每一个普通营员的用心付出。

张文质老师总结得更好：“其实，教育行走的魅力在每个人的真诚度上，在每个人的发自内心的热爱上。”