有机化学
到了大二时，课程一下子多了很多。其中有机化学属于硬核课程，也要上整整一年。上课老师也换了，不过还是一位中年女老师，名叫乐丽芬。
她的性格与无机陈老师完全不同，属于那种麻辣烫性格。说话语速没有任何的拖泥带水，从厚厚的眼睛片背后可以透出她严厉的目光。
有机化学可与无机化学不同，没有计算，但有很多需要记忆的概念和机理。每次上课，满满四黑板的方程式，反应机理或者合成题。也真的很佩服老师的记忆力，脑子里能记下这么多类型各异的机理啊？自由基取代、加成；亲电取代、加成；亲核取代、加成；还有不同的消除方向以及人名反应。札依切夫规则，马氏规则，霍夫曼规则……还有纽曼投影式，费歇尔投影式……我的天，真的眼晕！
对于有机化学而言，和高中那种只需要分门别类记忆方程式不同，你必须对不同反应类型的机理你要了然于胸。除了正常的规则，总是伴随着一些特例。有马氏规则就会有反马氏规则等等，不记笔记仅仅凭一时记忆那是万万不能的。
可以说，在基础课学习的笔记中，记得最完整最清楚上课丝毫不开小差，就数有机化学课。你也不敢开小差，一不留神乐老师的目光扫过来，好像是夜间的探照灯，对于上课溜号无异会心惊肉跳。时不时抽同学上去写一下合成题，如果不会，吊在黑板前，那该多囧啊。
当然有时老师也会卡壳，有时按照她的合成路线无法进行下去，她竟然机灵地把它当成反例，重新开始新的路线。我在下面真的感到折服！对如今自己当教师讲课时遇到类似情况，不失为是一种好的借鉴方法。
有机化学期末考完，第二天中午时分在路上，乐老师远远看见我就向我挥手示意。我们一帮同学一起走上前去。她竟然对我们一帮人的名字竟然能一一对应，班上同学可不少，虽然是两个小班，可也有60多人呢。轮到我了，就为我惋惜。
哎，你啊太粗心，合成题写错一个条件，漏了一个条件，思路都没错，可惜了，要不然都可以满分了。
言语中充满了对我不能拿满分的惋惜之情。其实上学期的无机化学也一样，陈老师也替我惋惜，最后拿了96分。今年的有机估计差不多吧。看来粗心的毛病年轻人都有，现在的年轻人也一样。时代不同，但老师对学生由于粗心犯错的惋惜也一样。
有机化学笔记我整整记了两大本，那是我一年的心血，可如今却再无它的踪影。不是我随意丢弃，也不是搬家遗失，期间还有一个美丽的插曲呢。有机化学是大二的课，到大三时我已经把有机化学笔记束之高阁。当时班级的一位男同学，和我关系也不错。为了追我们下一届的妹子，竟然问我要我的笔记去讨好女孩！当时我就说，这笔记要还给我的，差点和他立下字据了。可过了一年，到大四了，问起这回事。那同学支支吾吾地没有下文。看来女朋友没有谈成，把我的有机化学笔记当成牺牲品了！可惜了我的笔记，每每想到这里，总感到些许遗憾！
乐老师去年回母校时还见了一面，满头银发，精神矍铄着呢。脾气依旧，希望她老人家健健康康。
2019.12.14晚
网友评论