河北博野南邑学校
彩虹花，在每天太阳升起的时候，和学生老师们一起，在祖国的大江南北，一起用最美的声音，读着最美妙的故事。彩虹花，就是所有梦的力量，做同样梦的人，一起听彩虹花开的声音。
梦中的老鼠
本期最美彩虹花晨读（低）打卡情况汇总：
——2018.09.20
筑梦、追梦、梦想成真！在这样一条彩色的路上，一群追梦人，一路向前，听各种梦响的声音！
优秀打卡名单如下：（28个）
任会梅 白银平川牙沟水小学
侯锦玲 广西梧州市下廓小学
马彩兰 甘肃会宁新添小学
黄宜静 三门峡湖滨区野鹿小学
冯秀彩 河南濮阳东关小学
孙晓庆 吉林通化光华闹枝希望小学
张晓娜 湖滨区崖底斜桥学校
董秀林 甘肃凉州金沙九年制小学部
付宗念 赫章龙井小学
王景芬 河南濮阳高台庙小学
杨春英 宁都长胜鱼青教学点
李春艳 吉林龙潭杨木实验学校
毛秋风 郑州银山路小学
戚冬兰 河南省濮阳黄杉小学
唐荣雪 三都都江小学
胡楠 静宁余湾中心小学
王永东 临洮墁坪小学
王芬娟 金塔三合小学
曹伟 三门峡湖滨区王官小学
董桂英 义马新区千秋学校
王丽珍 康保县二号卜乡小学
李杰 吉林龙潭江北实验
苑楠 河北博野南邑学校
钱春华 大名西未庄乡王军庄小学
张培荣 内蒙古赛汉小学
任玉先 河南南乐西邵乡蔡村小学
薛金亚 陕州区第五小学
孙敏 赫章双河小学
本期打卡共有312人进行了课后打卡记录和反思，从中选出了28个打卡记录为本期优秀打卡，并将打卡截图分享如下：
[彩虹花晨读（低）]——吃掉月亮的梦
董桂英
把现实生活存在梦中，把梦照进现实生活。彩虹花让孩子们在现实中找到了快乐，找到了方向，找到了最美的自己！
付宗念
冯秀彩
马彩兰
黄宜静
任会梅
唐荣雪
侯锦玲
薛金亚
王芬娟
杨春英
张培荣
孙敏
彩虹花里有孩子们最帅的身影、最甜的声音、最美的诗配画、最认真的眼神。是什么让孩子们有了这样大的变化，是什么让孩子们幸福的如初升的太阳，温暖？我想这就是彩虹花的力量，这就是梦的力量，彩虹花给孩子们筑了梦，静待花开的时候！
任玉先
毛秋风
钱春华
看了王老师的打卡，我也“茅塞顿开”：想象的翅膀被才思引得飞到那遥远地方挡也挡不住啊！
我们何以能“控制”孩子们的想象力呢？这种天马行空，这些无穷无尽，放手，给孩子们最大的空间，把时间给他们，让他们做自己！很多时候，我们总是担心孩子们这做不好，那做不好，却从不勇敢地对孩子们的放手去做面对，我们用自己的双手“束缚”了孩子们的手脚，逼得孩子们不得不像花园的被修剪的花花草草，长成所修之人想要的样子！
王景芬
戚冬兰
曹伟
苑楠
胡楠
董秀林老师在打卡中这样描述孩子们遇见彩虹花晨读后的情景：今天的诗歌再次让孩子们放飞了想象的翅膀，使他们像一只只快乐的小鸟，在彩虹花里放飞。
董秀林
李杰
张晓娜老师在打卡中这样写道：我们在孩子们的心中种下阅读的种子，这颗种子定会在孩子们心中长出嫩绿的小苗，开出心中的彩虹花。
张晓娜
孙晓庆
李春艳
王丽珍
古人就说：“一年之计在于春，一日之计在于晨。”充分利用早晨的时间，让孩子多读书大有益处，既能训练孩子的朗读技巧，提高孩子读的素质，又能使孩子积累更多的知识，而且小学生正处于记忆力较好，能储存大量知识的阶段，所以，充分利用好晨读尤为重要。我一直觉得彩虹花选择晨读这是有科学依据的。早上起来神清气爽，脑子比较清醒，而且记忆力也不错。每天早上晨读，并且习惯成自然，时时读、处处读，良好的习惯将会受益终身。
愿彩虹花为孩子们带去的不仅仅是知识，还有习惯和爱好，愿花开时，我们都在！
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