专业美业是一个超级直观的“细节决定成败”的行业。而“老师”这个称谓，似乎也是运用最为广泛的！“老师”这个角色更是细节传递最为直接的引领者！

美业师者  无处不在

美业“师者”无处不在

新入店的徒弟把师傅称作“老师”；美容师把顾问称作“老师”；负责店内新老员工培训的技术主管被称作“老师”；代理商公司的美导也被广泛地称作“老师”；代理商公司里的专家，无论称谓还是因为技有所长，也被视为“老师”…… 还有直接领导，在基层员工心目中，也同样是“老师”的定位！换言之，每一位老板在员工心目中也同样是“老师”！今天我想把这些被称为“老师”的美业人角色，都称作“师者”！

师者，传道授业解惑也！在二十多年的社会实践中，渐渐领悟“传道”“授业”“解惑”如果仅仅停留在嘴巴会讲，通过长期的接触，会毁掉一群人！如果仅仅停留在“知道”，自己却“做不到”，会毁了自己，让原本具足的影响力，在一段时间后消失殆尽！

师者的礼仪

礼仪是一个人道德水准和教养的重要标志！是对自己和他人尊重的重要无声表达途径！

作为“师者”让跟随学习的人常常看到的是自己不注重“礼仪”，比如：随意乱放东西、不注重自身形象或细节、集体开会时，坐没坐样站没站相，别人聚精会神，你趴着身体、手托腮、没精打采…… 即便是个人能力再强，如果这些小节不注意察觉并修正自己，那么，师者本人将受到的困扰将是：感到学生不好教导、说了学生不听或不怎么重视说过的要求…… 

师者的礼仪不容小视，这个在无时无刻地告诉学生：我是怎样的人！你们可以怎样对待我！这些信息，根本不用说话就可以快速传递，并深植人心！

师者的语言

每一个师者，无论职务所致，还是技能专长，被定位为“师者”角色的第一时间，都是被学生重视的！

为什么会在逐步接触的过程中，渐渐呈现大不同的变化。客观的说，学生有学生的不同，但从学习氛围和整体状态来讲，最大的不同在于师者的能力水平！这一段说说师者的“语言”。

师者的语言不断传递的是可以执行的方法和鼓励，学生收到的是可以实实在在推动自己出成果的师者的付出，是一份正向有力的说到做到的引导！

反之，学生会被冠以“总出错，我不行”，又不知道该怎么办的阴云！这与抗挫能力无关，与师者的语言及行为导向有关！因为，其实每个人的内心都渴望得到心目中老师的认可！得不到时，就有可能会产生各种逆反行为（这个内容比较丰富，不在本篇探讨）。

所以说，师者的语言是学生发展方向甚至得到什么成果的重要起源！

师者的行为

老话说“父母是孩子的第一任老师”。很多对父母的教育读本中，常常提到：父母接纳则孩子包容；父母无惧则孩子勇敢；父母坦荡则孩子诚实……之类的文字内容。其实，师者何尝不是如此的作用呢！

特别是当团队需要敢于承担的员工时，作为师者的自己，是否具有勇于承担的行为，让追随你的员工看到并传承这份榜样的力量呢！领导对员工可以要求，更可以提出哪里做的不好，哪里可以更好！要锻炼自己不带有情绪埋怨和指责，做到就一定会有更好的成果。所以，当师者带有情绪时，可以快速让自己平静下来，反问自己：此刻，是在宣泄情绪，还是想解决问题！清醒的人在清醒的时候，做事情才会更有成效！

希望追随你的人是怎样的，师者的行为起着至关重要的作用！

师者勇敢的心

不要怕！只要信！

师者，传道授业解惑也！用的是身体力行多维度的感召力量！大多师者遇到的不能逾越的都与内在的脆弱有关！让自己不要怕，勇敢面对！只要信，就能成功突破！

祝福美业的师者，通过自己的努力，达成此生愿望！

一切的美好都来自播种