躅（242-0922）｜硬笔练习书圣王羲之的行书《圣教序》｜每日

所谓取法乎上，学习行书自然要学习书圣王羲之，而学书圣行书的最佳入门途径是学习和练习《圣教序》，毛笔如此，硬笔亦如此。

几种常见形态比较

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《圣教序》的特色

• 蜀原本是属的繁体字屬的声部，蜀代表头，另一个部首代表尾部，属表述队伍收尾相忘。

• 《圣教序》这里用属代替蜀，应该是通假字。

开心指数

• 欣赏指数：★★★★☆

• 易写指数：★★★☆☆

• 实用指数：★★☆☆☆

行笔路线（笔顺）

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行笔路线如图：

• 属的中间一笔需要书写连贯。

行楷的结构特征

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形体（整体视野）

• 左右视角——上平：左面部首小，普遍规律是上平（左旁小者齐其上）。

• 上下视角——（局）上收下展：单独属是上收下展的字形。

结构（细节观察）

• 参差——横短撇长：将“口”看成是一个横，则横短撇长，撇长一般要下探出全字的主体部分。

姿态（文化特色）

• 常用部首——⻊：关键是学习⻊的连笔写法。

从形体，结构，姿态三个方面去分析一个字的系列文案——“灵飞经中的简体字”

每周单元练习目标

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第三十五周练习目标：夫！显扬正教，非智无以广其文。崇阐微言，非贤莫能定其旨。盖真如圣教者，诸法之玄宗，众经之轨躅也。综括宏远，奥旨遐深，极空有之精微，体生灭之机要。

（第884——第943字，共60字）其中第一次出现，讲解的新字共12个：閳，定，如，诸，衆，軓，躅，综，括，宏，體，機。

总目录：硬笔临习《圣教序》。

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练字体会及小结

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• 字本身是通假字，几乎不会用。

• 主体结构（上平）和左右两个部首都属于常用部首，值得好好练习。

每日练习字帖

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这是硬笔临习《圣教序》的第242天，也是圣教序1904字中的第0922字——躅。

同步云课堂

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