所谓取法乎上,学习行书自然要学习书圣王羲之,而学书圣行书的最佳入门途径是学习和练习《圣教序》,毛笔如此,硬笔亦如此。
几种常见形态比较
image《圣教序》的特色
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體左面的骨代表身体,右面的豊代表声旁,对于楷书来说,简化字体要容易书写好多,但是到了行书阶段,不一定。
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骨作为部首连笔书写是特色一。
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豊作为部首连笔书写是特色二。
开心指数
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欣赏指数:★★★★☆
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易写指数:★★★☆☆
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实用指数:★★☆☆☆
行笔路线(笔顺)
image行笔路线如图:
- 骨的连笔书写是关键。
行楷的结构特征
image形体(整体视野)
- 左右视角——下平:基本遵循右面部首小则下平的规则。
结构(细节观察)
- 等距——竖档等距:几个竖笔间等距相同。
姿态(文化特色)
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常用部首——骨:骨的连笔书写,重要的是连贯,难度没有看着那么大。
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常用部首——豊:豊的书写,介于行书和草书之间,古碑帖中这个部首应用还是蛮多的。
从形体,结构,姿态三个方面去分析一个字的系列文案——“灵飞经中的简体字”
每周单元练习目标
image第三十五周练习目标:夫!显扬正教,非智无以广其文。崇阐微言,非贤莫能定其旨。盖真如圣教者,诸法之玄宗,众经之轨躅也。综括宏远,奥旨遐深,极空有之精微,体生灭之机要。
(第884——第943字,共60字)其中第一次出现,讲解的新字共12个:閳,定,如,诸,衆,軓,躅,综,括,宏,體,機。
总目录:硬笔临习《圣教序》。
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练字体会及小结
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體的行书难度要远远小于楷书,因为笔画多,反而好写。
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练习的重点是连贯,几个关键折角需要略停顿调整,但是整体近乎一气呵成。
每日练习字帖
image这是硬笔临习《圣教序》的第244天,也是圣教序1904字中的第0938字——體。
同步云课堂
image内容同步。
电子版字帖云盘同步。
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