尊敬的各位领导、各位热情好客的广南县线上线下的同仁们：
大家早上好！
很荣幸受咱们教体局邀请，在这么美好的阳春三月开学季来到这里和大家一起交流学习，恳请各位多多批评指正。
说讲座、培训谈不上，说专家更让我羞涩面愧，我和大多数老师们一样在偏远的一线简简单单地从事着自己喜爱的教育事业。只不过在教育教学中遇到了众多的困难，由此产生并申报完成了十余项课题研究，实属自我摸索。在深奥的教育科研领域里，只能说是自己积累的一点点没有上升到科研经验的做法。在此，愿意和大家一起分享、交流，一同走向求真务实的“以研促教、科研兴校”的教育常规之道。
说实话，在此给大家分享，我比较忐忑，原因有很多。
其一，在文山八县中我认识的外县老师数广南最多，交往最多、联系最密切的也是咱们广南。我能从数以百计的广南微友的朋友圈中能了解到，咱们广南县有很多的教师比我优秀得多，想必我的出场是献丑。
其二，咱们广南县教育科研的推进、名师工作室的组建、教师培养等方面比我们丘北行动力更强。虽然我只代表我自己，但我还是有几分愧疚。
其三，就在十天前的2月28至3月1日文山州教体局组织了全州立项主持人和各校科研负责人做了为期两天的专业培训。国家级培训专家谢老师和祝老师从选题、申报到开展做了精彩的解读。时隔半个月的今天，我的到来有点像补充、压阵，但是作为普通的一线教师的我深知谈不上。
其四，人数之多、档次之高。线上、线下共一千余人，而且都是骨干教师、教学名师和课题申报或主持人。
所以，我忐忑中犹豫了好长时间，究竟我要怎么办？加上线上和线下的融合，缺少了更多的互动和现场实操交流，让我面对一种极大挑战。
一整天，将近六个小时，面对这样的跨度较大、实操性极强又枯燥无味的课题研究解读，再加上大家手里工作的繁忙，还没开始我就能感受到了大家的那种劳苦。但是，难得我们局领导的如此重视，加上我对课题研究的挚爱，我会尽我所能给大家营造一个愉悦的场域，给大家提供一些支持。
今天的上下午两场交流，我主要分享的专题是《扎实科研，有力推进教学变革》。上午将针对课题研究的意义、选题和申报进行交流；下午将针对开题、开展和推广做交流。
在交流的过程中，我更期待和乐意的是大家能够提出自己的困惑和思考，我们一起来现场版的真学习，避免我们在教育教学中所反对的“灌输”。
同时，提醒一下：我会留课件给大家，大家以拍照、跟上节奏、多听多思考多提出质疑为主。但是，课件的内容严禁上传或者投稿到正规平台，以免产生一些侵权行为，包括我侵犯了所研读的十余本科研专著的版权，也包括大家侵犯了我不成熟的一些观点产权。我的交流中，确实有不少自我摸索的有待进一步验证的我暂且把它们当做加引号的投机取巧的观点，所以我和大家都谨慎为妙。
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