每周周一的晚上6：15到7：00，是儿子学习钢琴的时间，老师强制要求必须家长陪练。这样可以直接地了解到孩子的学习内容，在家里练琴的时候才能有针对性地进行指导和监督。
当老师提出这个要求的时候，我的心情是开心和欣慰的。这是一个负责任的老师才会做的事情。我庆幸遇到了这么一个老师。如果她不强制，很多家长估计都不会这么直挺挺地在后面坐45分钟，不仅累，如果你兴趣不大那就更枯燥了。
如果家长不陪练，的确无法了解到孩子学习的进程，状态以及效果，孩子的学琴肯定要大打折扣。我就怀着这么一颗虔诚的心，每周陪着儿子坐在钢琴室里，像个小学生一样拿着笔记本认真地听讲。累，枯燥，又有点欣喜，有点收获，五味杂尘。
真的有点累。坐在后面的板凳上，听老师一句一句地教，那种耐心那种轻声细语那种不厌其烦，有些动作规范反反复复重复几遍，直到儿子纠正掌握。我可没有这么好的耐心，我在后面坐着干着急，又不能乱动，也不能说话，我体会到了一种煎熬。
枯燥，真的是枯燥，知识点无非就那几个，以我的智商听一遍就知道了，虽然我经常认为我的儿子智商也还可以，可是在学琴的时候我明显感受到了我们俩的差距。当我觉得这么简单的东西还要讲解还要练习好几遍，我心急如焚，怒火中烧，无聊透顶。
幸好，还有欣喜，还有收获。毕竟我亲眼见到了儿子从无到有的过程，从不熟悉到慢慢熟悉，从认真听到积极地配合，从反应慢到反应快，从坐不住到一直坚持完45分钟。我也有收获啊，我在用很短的时间就学习了很多新的知识比如指头的发力，指型，节拍，击拍这些学钢琴必须要掌握的基本功，说不定我也在陪练的过程中琴技突飞猛进呢。从经济的角度看，一箭双雕，买一送一，太划得来了。
弹钢琴这么优雅的事情，让我说的这么俗气，有点失了体面。请注意，我现在也是学钢琴的人了，请以后注意言谈举止，努力培养出气质出众的一面，弹一手好琴，做一个有气质的人。
我也太能装了。
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