子夜吴歌.冬歌——小手机，大挑战

子夜吴歌.冬歌——小手机，大挑战

  时间如流水，一转眼，今天已经是孩子们参加彩虹花晨读的第44节网络直播课程的学习了。今天的这节晨读课我只想对孩子们说：“你们真棒，只是辛苦我们的“吴英”小朋友了，整堂课下来，都是她一直在拿着我的手机给全班同学听课”，之所以让她拿手机，是因为全班孩子就她一个人带了手套，拿手机的时候避免手太冻，而我们的吴英小朋友也很积极主动的站了出来，给大家拿手机。今天由于我的笔记本电脑的充电器坏了，电脑没电关机了，所以只有拿手机让孩子们参加今天的彩虹花晨读课，尽管手机比笔记本电脑的屏幕还小，但孩子们今天的晨读表现都十分的棒。

子夜吴歌.冬歌——小手机，大挑战

  今天的第一场晨读直播的时候，我不敢举手上麦参与互动，因为我和孩子们都从来没有用手机上麦互动过，害怕会影响到其他的学校上麦互动。然而当孩子们继续参加第二场晨读直播的时候，孩子们都问我：老师今天我们不上麦参与互动了吗？而此时的一脸的茫然和无奈，便对孩子们说了我一直担心的问题，当孩子们听完我说的担心之后，一个个都鼓励我说：老师，其实我们可以试一下，看看能不能用手机上麦互动，在孩子们的不断鼓励下，我也终于鼓起了勇气点了“举手”两个字。然而让我和孩子们都十分开心的是，原来用手机也可以上麦互动的。下麦后，孩子们一个个都十分开心，因为孩子们现在都知道了我们以后只要电脑不能使用的时候，还可以用手机上麦互动。

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  读生字词，全班朗读，一起编动作，最后再认认真真的画诗配画，这是孩子们每天参加彩虹花晨读的学习步骤，每一个步骤孩子们都是那么的清楚，同时孩子们也很认真的去完成每一个步骤，今天的诗中提到了剪刀、妇人等景物，都被孩子们一一的在诗配画中画了出来，孩子们几乎都是今天所学的这首古诗有了很深刻的印象和理解，基础好点的同学还能把这首古诗背了下来。

子夜吴歌.冬歌——小手机，大挑战

  “ 小手机，大挑战”，每天的彩虹花晨读课，总是会让我和我的孩子们克服种种困难，勇敢的去迈出每一步，有付出，就有收获，有努力，就有进步，孩子们现在不管是朗读也好，还是画诗配画也罢，都已经达到了另一个巅峰，感恩能够遇到彩虹花。