所谓取法乎上,学习行书自然要学习书圣王羲之,而学书圣行书的最佳入门途径是学习和练习《圣教序》,毛笔如此,硬笔亦如此。
几种常见形态比较
image《圣教序》的特色
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此苦的写法,仅仅见于圣教序,是王羲之的特色写法。
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笔顺需要注意下。
开心指数
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欣赏指数:★★★★☆
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易写指数:★★★☆☆
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实用指数:★★☆☆☆
行笔路线(笔顺)
image行笔路线如图:
行楷的结构特征
image形体(整体视野)
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上下视角——中间伸展:虽然艹写得很夸张,但是仍然中横最宽。
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左右视角——中轴:局部已经无法左右对等了,但是整体仍然左右占地相同。
结构(细节观察)
- 等距——横笔等距:*从上到下,几个横笔间距相等。
姿态(文化特色)
- 斜正——上正下斜:上方草字头正,下方横、口斜式。
从形体,结构,姿态三个方面去分析一个字的系列文案——“灵飞经中的简体字”。
每周单元练习目标
image第四十九周练习目标:
般若波罗蜜多心经
沙门玄奘奉诏译
观自在菩萨。行深般若波罗蜜多时。照见五蕴皆空。度一切苦厄。
(第1522——第1561字,共40字)其中第一次出现,讲解的新字共11个:般,羅,蜜,多,詔,菩,薩,蕴,切,苦,厄。
总目录:硬笔临习《圣教序》。
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每日练习字帖
image这是硬笔临习《圣教序》的第340天,也是圣教序1904字中的第1554字——藴。
自检流程
image书写之后问自己是否做到:
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中间伸展,从上到下,中间的横笔是否写的最宽?
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中轴,整体布局是否还是左右对等?
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横笔等距, 主体的横笔间距是否接近?甚至相等?
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上正下斜,艹是否写正,下方是否写出了“斜”的姿势?
每个要点,做到了+1分,错了得0分;全部都对得4分。看看自己每个字得几分,进步的有多快。
先做到中规中矩,再实现神采飞扬。
配套课程以及原创字帖:
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