畅所欲言搞教研，群策群力活课堂

                                畅所欲言搞教研，群策群力活课堂

                                                    ——昌盛街小学开展小科教师学科研讨活动

        为了提高老师掌控课堂能力，助力小科教师成长，12月24日上午，昌盛街小学成功召开一、二年级小科教师教研交流活动，副校长任伟英和李银灿主任参加研讨。

        李银灿主任首先发言，她先介绍本次教研目的，然后做了《初中转小学教师如何打造高效课堂》课堂分析报告。报告首先指出上课存在问题：孩子课前准备不到位，孩子举手习惯差，没有良好的坐姿和站姿，不能认真倾听，随口说话等。针对问题，她提出应对方法：教师要明确要求，形成规则，教师最好边讲边演示；教师与孩子交流要走进孩子的内心世界，让孩子懂得规则，亲近教师，这样能够事半功倍。

      接着，音乐老师赵晓雨和国学老师李鸿斌发言。赵老师首先介绍如何利用表扬和批评，让孩子们在课堂上找到荣誉感；其次，她创编歌曲动作，让学生边唱边做动作，让学生能动起来，孩子们会投入到课堂中来。她说：“听着孩子们稚嫩的童音，看着他们随着节律优美动作，感觉作为老师是幸福的。”

        李老师重点介绍小贴画表扬法，贴画表扬的形式对孩子来说很重要，幼小的孩子需要一种仪式感，孩子跟随仪式自然理解规则；他详细介绍了黑白棋子表扬、惩罚法实施过程，这个灵动的创意在课堂上收到了很好的效果。

        每个研讨老师发言，介绍自己控制课堂的好方法以及教学中的困惑，老师们畅所欲言，讲解在教学中成功经验；老师们提出自己的困惑，针对这些困惑，教师们群策群力，解决问题。

        此次教研活动促进了小科教师的专业发展，使教师们能取长补短，聚集体智慧，解决教学困惑。相信通过本次教研，老师们会找到更好方法，让课堂有规则和灵动，全方位引导孩子成长，相信昌盛街小学的课堂会成为孩子们的快乐的天堂。