6岁的孩子问妈妈：我为什么要打篮球啊？为什么要每天弹琴啊？为什么我学习什么东西你都要我做到最好，必须争第一啊？
妈妈回答：做到最好、争第一你才能证明自己啊！
孩子追问：为什么我非要证明自己啊？
妈妈回答：你做到最好、争取了第一、证明了自己将来才能生活的更好啊！
孩子追问：为什么我做到最好、争取了第一、证明了自己将来才能生活的更好啊？
妈妈回答不上来了。
妈妈也想问：孩子这么小就问这些深奥的问题，这么小就不想争第一，将来可怎么办啊？
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你觉得孩子的问题深奥吗？
深不深奥不好说，挺难回答倒是事实。
那孩子为什么要问这些“深奥”的问题呢？闲着没事干吗？不是。是孩子根本就不愿意干妈妈让他干的这些事情。打篮球多累啊！练琴多枯燥啊！争第一多辛苦啊！
我们人啊，只要能给自己一个理由，干什么都行。反过头来说，即使一件事客观上再好，只要这个人找不到合适的理由说服自己，那他就不会干。比如，家长肯定觉得努力学习是件好事，但孩子却往往不这么认为，所以他们就不愿意去学习。
这个孩子就是在反复寻找一个能说服自己的理由。
曾经有个妈妈还跟我说过她儿子类似的一件事情，当时孩子三岁刚上幼儿园，每天起床后，每次去幼儿园的路上，孩子都会问她同样的一个问题：妈妈，我为什么要上幼儿园？真的是每天，妈妈都快崩溃了，都快有心理阴影了，都不敢自己单独送孩子去幼儿园了。
还有一种情况，就是一个人并不清楚自己做一件事的理由，但就是去干了，而且还停不下来，这就是俗语说的“有钱难买我愿意”。只要愿意，吃再多的苦、受再多的累也都无所谓。
那孩子的问题抛出来了，妈妈怎么回答才好呢？
单就回答孩子问题来说，两个思路。
一个是，孩子问、你就答。但你别当真，别想着说服孩子，别想着把孩子的问题解释清楚。你就是一口钟，孩子拿木头撞你一下你就响一下。
二一个是，孩子问、你就反问。孩子问：妈妈，我为什么要打篮球啊？你就反问：奥吆，这个问题挺深奥的，你是怎么想的？孩子问：妈妈，为什么我要争第一啊？你就反问：妈妈看你得第一的时候挺高兴的，你觉得高兴吗？
总体来看孩子提问这个事，有三个思路。
一个是，嘴上说什么不重要，如果你认为孩子必须做一件事，比如练琴，比如上幼儿园，那你的态度就要坚决，决不能让孩子感到你态度上的模棱两可。
第二个是，想办法增加你想让孩子做的那件事对孩子的吸引力。有个家庭是这么做的：每天晚上吃完饭，父母两人就围坐在书桌旁画画，孩子一旦靠近父母就让其走开，说我们在画画，你不会画，所以你去玩自己的玩具吧。
孩子的天性是好奇，你越不让他干的事他就越好奇，所以孩子就会不停的往书桌靠，说我也要画画，我也要画画。这时候父母就开始双簧了，一个说画画是需要学习的，另一个就说我画画的本领就是在幼儿园学会的，另一个就接上，是吗，我也是在幼儿园学会的……一来二去，孩子就开始嚷嚷了，我也要上幼儿园，我也要上幼儿园。
第三个思路，别给孩子讲道理了，直接让孩子付诸行动。想让孩子打篮球，就直接让他去打，打的过程中就多鼓励、多表扬：宝宝你真厉害啊！你看你身体现在多棒！你跑起来妈妈都追不上你了……
讲道理，看起来挺简单的，就是动动嘴皮子，其实特别难。
一个妈妈想让3岁的儿子从爷爷的怀抱中下来，多锻炼锻炼，就跟儿子讲：你现在长大了，不能老让爷爷抱着了，要多锻炼，锻炼多了腿才有劲，腿有劲了才能爬更高的山……孩子就问：为什么锻炼就有劲了？妈妈回答：……孩子问：为什么……妈妈回答：……孩子问：为什么……妈妈回答：……孩子问：……妈妈晕了~~~
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