今天听青岛二中于世章老师的讲座，当他讲到同那些市长局长座谈或合影时，他的有些同事就很拘谨很紧张，放不开。尤其是局长在市长面前战战兢兢，跟孙子一样。而他自己却感觉他们其实没什么了不起，市长、局长并不比自己高贵，只有自己敢跟他们侃侃而谈，甚至提要求、开玩笑。
突然感觉于老师这个人很有风骨，特别是民国时期的那种文人风骨。这让我响起曾踢蒋介石裆部的安徽大学校长刘文典，刘文典最终也没有因为殴打领袖而治罪，仅仅是以一般治安事件拘留七天，后来他还受聘到北京大学任教，并没有被组织上封杀。还有在蒋介石面前敢翘二郎腿的傅斯年、胡适等民国时期的文人，他们身上都具备了文人应该有的风骨。看现如今又有几个敢这样做的人。一个个见到领导时表现出的那奴颜婢膝的样子跟哈巴狗有何区别。
所谓“风骨"就是刚正不阿的气概，顽强的风度和气质，实际就是风度和骨气。现代人尤其那些一心想着往上爬的人，他们往往缺少这种东西。因为他们知道领导能给予他们什么，他们对领导的态度可能决定了能从领导那里得到什么。他们在领导面前的模样十分滑稽可笑，甚至在自己亲爹面前都做不到如此的毕恭毕敬。
做为教师是应该做有风骨之人的，因为"跪着的老师永远教不出站立的学生"。我们绝不能把这种软骨病遗传给学生。要想教出具有独立人格，具有独立精神的学生，我们教师就应该摆脱对那些权贵人物的敬畏之心，在他们面前我们应该高昂我们的头颅，我们应该去敬畏法则，敬畏自然，敬畏我们的学生。只有这样我们的国家，我们的社会才有进步的希望。
当然，像于世章老师那样能在领导面前保持文人的风骨，实际源于扎实的专业功底，丰硕的工作成绩，周围人对自己的认可，更源于心中的那份自信。所以，我们要想在领导面前抬起头，拿出自己的风骨，我们还需要不断提升我们的专业功底和业务水平，只有做出成绩，才能拿出在领导面前的那份自信。
作为一名教师，知识储备丰厚了，业务水平高了，就能把学生的成绩提高上来。如果教师自身能保持一份健全独立的人格，进而能培养学生健全的人格，就能得到学生的尊重和认可。作为教师能得到学生的认可就足够了，完全没必要在领导面前奴颜婢膝，尊严尽失。
当然，如果你并不甘于做一名好老师，而一心想着当校长当局长就另当别论了，毕竟大环境使然。
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