文后会附上自己两多个星期的实践成果，以供参考。
知识管理
写在开篇： 互联网时代的信息，与其说是获取，不如说泄洪更其确切一些。这是一场不提取就会被驳杂信息淹没的时代。
我们为什么要进行知识管理？
互联网时代加速了信息的传播，这是无疑的，但同时它也变相的阻碍了知识的传播。当过多的无用信息裹挟着碎片化的有用信息形成洪流，冲击向存量有限的大脑，会有什么后果？
信息不等于知识。信息是无序的，而提取后的有序信息就构成了知识和经验。
做一个类比。你经常一个异性说：“在干吗？”，只要上过学的人都知道，这是一句话，问对方在什么？但会有人知道，这是对她说“我想你了”。信息就是字面意思，而知识则是其隐含义。
当你看完这前面这段话，你去读了大量干货存在各大网盘笔记里，你觉得自己学富五车，就算忘了，想用什么就可以从里面查到，那么恭喜你，你为自己打造了一个专属的搜索引擎，Google是大众的搜索引擎。遗憾的是这篇文章最重要的部分被你舍弃了。
这里，我一直想阐明的是如何打造属于你自己的知识体系，是可以代替你记忆，回忆，总结，清除驳杂信息的第二大脑，而不只是一个搜索引擎。始终记得，搜索引擎不等于第二大脑。
如果你真的明白了前面的内容，并期望拥有自己的第二大脑，那么仔细阅读下面内容:
构建方法
1、笔记管理
碎片化时间
对于一般人来说，碎片化的时间往往是最多的，但又不知道如何利用。比如等车，等人，排队这些时间，如果仅仅只是用来刷首页，等回复，空耗这些宝贵的时间，是否会感到焦虑呢？这种时间其实是最好的浅阅读时间。你可以在刷各大平台的同时进行碎片化的信息收集。
碎片化时间是最好的收集时间。大致浏览一下整篇内容，感兴趣的就收集到笔记里。这里不推荐在碎片化的时间进行深层次阅读，因为深层次于都需要专注才能高效，否则只会事倍功半。同样，阅读过一遍的内容会损耗自己的好奇心与阅读热情，不利于深度阅读及后续整理运用的开展。
收集
收集的方式有两种:纸质与电子档。
纸质笔记：记录慢，不便携，难检索
电子笔记：记录快，便携，易检索，形式多样，防丢失，可协同操作。
收集的内容有多种：关键字，句子，想法均可。
收集的方法：大致浏览，感兴趣则收集。
注意事项：以上属于来源型导向收集，漫无目的随缘收集。而目的型导向收集，则效果更为明显，并在下文的扩充完善笔记中必备。
PS：康奈尔笔记法-听课（使用方法见百度百科）
康奈尔笔记法
可结合“艾宾浩斯记忆曲线”用来复习。
整块时间
整理
整块时间的是十分难得与宝贵的，所以这是我们应该用来做深度阅读，以及完善、整理笔记，为以后的运用做好铺垫。
完善笔记：由收集的关键字出发，利用搜索引擎以及各大平台，收集相关内容，构成完整的笔记。这就是目的型导向收集，在知识的整理中非常常用希望能够重视起来，减少来源型导向的收集，高效利用时间。
笔记分组：对笔记进行立体化的分组，形成树形图并编号：“X笔记本组-XX笔记本-XXX笔记”。但层次不易过多，三层对我来说已然够用。分层具有强相关性。
速览：对笔记进行速览，剔除不重要的信息，确定重点以及内容的优先级。
重读：根据优先级，阅读重点内容，并进行要点总结。
简评：对所有重点进行总结，并提出个人想法。
贴标签：标签具有弱相关性，属于扁平化组织。一条笔记可以贴上许多标签，但只属于一个笔记本。多条不同笔记本的笔记可以适用与同一标签。所以标签应该使用关键字，量多，具体。
分类存放：做完以上几步，就可以存放起来等待调用了。
笔记可以完善，同样也能拆分，作为部分，与其他笔记的部分，可以组合成新的笔记 。
2、归纳总结
思维导图：用于构建主框架，并对笔记进行梳理。调用不同笔记。比如“艾宾浩斯记忆曲线+康奈尔笔记法”的应用，够成新的笔记记录复习法。
主题笔记：调用不同笔记，经过拆分，重新组合，形成一个主题的部分，对框架进行完善，形成自己的知识。
知识库：把自己的知识放在知识库中，变成一个个分支，就构成自己的知识体系。
现在离第二大脑只有最后一步：模仿大脑的清理功能。
3、定期清空：
重复的内容：在进行个人知识体系的构建中，我们会不断地碰到重复的内容，这时，为了减少不必要的检索，应该住保留一个，清除其余相同内容。
过期的内容：有些信息是有时效性的，过了时效变成了无用信息，这种也应该清除。
已提炼的内容：提炼干净后的内容大胆的清除吧，它已经做出了它的贡献，现在时候放它走了。
相关软件：
思维导图：XMind
笔记：Evernote
个人知识管理体系
历时两个多星期，从初始，在小六大神哪里知道了知识管理后，就决定为自己打造一个，之后就开始在写文的同时，去各大平台挖相关内容，刚好又碰到了李参大神的印象笔记课程，终于有了这篇文章的轮廓，现把它分享出来，希望每个行动派，都可以有点参考。
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