学习比考证更重要

作者: 蒲公英_0477 | 来源:发表于2022-05-19 04:02 被阅读0次

文  / 梁树丽

周三讲座

在听刘习洪老师讲座之前,我曾因为是否报考家庭教育指导师而纠结了很长时间,人都有从众心理,自然我也不会例外。

再后来我身边有很多人都报名参加了学习,而且经过一段的网上听课学习,大家也都通过考试,顺利拿到了证件,面对这样的一个结果,我果断放弃了考家庭教育指导师的想法。

我需要搞清楚一个问题:我为什么要考家庭教育指导师的证?我考这个证是为了什么?

卜恩年老师说无功利的教育才是真教育,才是有效的教育。所以我们必须正确认识家庭教育指导师这个新的职业,我们必须搞明白这七个字的内涵和真正意义。

刘习洪老师很早就开始从事家庭教育这块的研究,而且到现在他已经做出了特色和成果,成了这方面的专家,用卜恩年老师的评价:刘习洪老师是一个对家庭教育情有独钟的一个人,也是最具慧眼的人。

所以对于这次的讲座,我是非常期待的,我更想从刘老师的讲座中寻找并验证我选择过的一个答案。

刘习洪老师分享的题目是《“双减”政策背景下,家庭教育指导师的实际需求与基本素养》,刘老师用了5W的分享形式给我们做了关于家庭教育指导师这个职业的全面解读。

Why 为什么会出现家庭教育指导师?
What家庭教育指导师能指导什么?
Who家庭教育指导师由谁来指导?指导谁?
How 家庭教育指导师如何做指导?
Where家庭教育指导师在哪里指导?

01.我的所学

Why:《家庭教育促进法》已于2022年1月1日起正式施行,家庭教育将由“家事”上升为“国事”。促进法明确,未成年人的父母或者其他监护人负责实施家庭教育,这就意味着家长要更多承担起儿童教育主体的责任。

在中国,有近60%的家庭存在着不同程度的家庭教育问题,80%的家庭不懂得如何正确教育孩子,他们是天生的父母,却是不合格的家长。

因为家庭教育的缺失,学校的基础教育倍感吃力,一个巴掌总是无法拍响,这就造成家庭的“育”、学生的“学”达成和谐统一。

懂得家庭教育的教师是学生的福气,懂得家庭教育的家长是孩子的福分。

How&What:家庭教育指导师通过教育学、应用心理学、社会家庭学的理论知识,帮助家庭在夫妻关系、亲子关系、婆媳关系上建立良好的家庭环境,通过改变孩子的生活、学习习惯,建立孩子的德行和责任,解决中国现代家庭矛盾和问题的“家庭医生”。

Who:最好的家庭教育指导师是老师。我们指导对象不仅是孩子,也是家长,帮助家长提升教育的能力,纠正教育的方法。

Where:家庭教育指导师可以在线下指导也可以在线上做指导。


02.我的所思

我们的教育已经不适合单打独斗,我们必须学会借力,把家校共育真正提到重要的位置,发挥其真正的价值,实现教育的融合。

我们老师很多时候会抱怨家长的不给力,抱怨我们教学的艰辛行走,我们为何不能转变一下思维,把抱怨家长变成引领家长,让家长朝着我们希望的方向行走?

卜恩年老师每周给家长都要写一封信进行交流,他用文字传递思想,用文字引领家长应该怎么做,应该做些什么,他的教育越做越轻盈,越来越有趣,对比之下,我们是否应该反思自己做了什么。

所以,我们不要去想路有多难,而是要多去想我应该怎么做。

我今天做教育了吗?

这是对自己的追问,我们每个人都应该用这句话反思自己。比如昨天小玲同学在班上玩手机,班主任廷敏老师就这件事和家长进行了沟通,同时给了家长很多好的建议来帮助孩子收心,家长按照老师的建议去做后果然有了明显的效果,我觉得这就是在做教育。

我们做老师不是来管制孩子的,而是用我们的思想引领孩子,帮助孩子更好地成为他自己。我们每位老师都应该是最优秀的家庭教育指导师,我们完全可以通过不断地阅读和反思提升自己沟通的能力,用自己擅长的方式去帮助家长,配合家长更好地帮助孩子。

我们老师身上应该是有两个logo:一个是家庭教育指导师,另一个是教师。


03.我的答案

我问卜老师我们是否需要考一个家庭教育指导师的证,卜老师的回答非常果断:想考就考,不想拉倒,要花钱就不要去考。

卜老师的回答倒是再次印证了我当初的选择,我很庆幸自己还算清醒,果然会选择更重要。

我们做教育了吗?
我们是在做真教育吗?

前段时间看见裴老师在读书,于是我拍了一张她读书的照片并告诉她这是世界上最优美的姿态,于是裴老师果断把自己的微信头像换成了这张照片,她很智慧。

最美的姿态

这段时间她在读《正面管教》,我和她约定下周四下午是我们的读书心得交流时间,我们要做最美讲书人。

果然有了压力就有了心动力,她愿意和我一起走在读书的路上,她是第一个愿意和我共读一本书的人,也是我影响到的家长之一。

想改变别人的前提一定是要先改变自己,然后用这样的改变去影响和带动更多的人一起行走,用影响力推动影响力。

卜老师告诉我们做任何事情一定要做到三点:

1.立即行动。
2.不求完美。
3.迅速迭代

在教育教学中,我们要多一点自己的思考和实践,会做更优的选择,不断提升自己的素养。

我们能证明自己的方法很多,而不仅仅是考证带来的局限。

考不考证不重要,愿不愿学习才重要。

这也是刘习洪老师的观点。

有“身份”就可以走天下!

有为才能有位,实至才能名归,功成才能身退。

共勉!


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