原标题：功课1：记住外国演员的名字（词汇）
现在来到看原版的功课环节。
你即将欣赏的是外国话剧，演员的名字可能会很长，是否担心记不住它们？其实不用怕，多看几遍就熟悉了，有手机或节目单帮忙，正式看演出时很容易将演员和他们的名字对上。除了名字，还建议了解演员们更多的信息，多熟悉他们的演艺经历、表演风格以及通常扮演的角色，便于以后更好地欣赏有这些演员参演的话剧。
在英语中，所有的单词都具有“演员”这个身份，它们不在英文原版书中“演戏”，就在其他各种“舞台”闪亮登场。英文报刊杂志、网站、广告、电影、音乐、衣服……你能想到的地方，几乎都有它们的身影。
单词演员在不同时间、不同舞台，出演频率各不相同，有一些经常出来露面，我们应主动结识它们，特别是经常出来演戏的那些，熟悉它们的长相（字形）、音色（发音）、性格（含义）、中文名（中文意思）、派别（词性）、经常演的角色（充当的句子成分）、经常在一起玩的朋友（搭配）等等，努力混成朋友。
如果你想看的某一本原版书中，绝大部分单词演员你都认识，那这部原版大剧将会看得很顺畅。而如果生面孔太多，说明功课做得还不够。
读原版之前，是否需要专门背单词？
回答这个问题，需要思考另一个问题：你想阅读的原版书难度，与你目前词汇量的匹配程度如何？
词汇量大约在高中水平（约3500个），读Magic Tree House之类的简单读物没问题（因人而异，厉害的人小学就能读），你的词汇量和这类书的难度是匹配的。如果想读更难的，就需要增加词汇量。四六级水平，可以读Harry Potter、Animal Farm, Charlie and the Chocolate Factory等书。和前面一样，假如还想读更难的原版，有必要专门背单词，提升词汇量。
想知道自己的词汇量有多少，可以到http://testyourvocab.com这个网站去测，比较权威。完成3个步骤，回答一些问题，它就能推测出你的词汇量。当然，测出的结果是大致的数量，与实际情况会有偏差。
背单词的最大问题：方法太多！
对于被单词虐得死去活来的小伙伴来讲，背单词最头疼的问题不是没有方法，而是别人给的方法太多，不知道哪个真正有效。考虑到用了某个方法就要付出时间成本，有不少人用一种方法，用不到几天，看到没啥效果，就急匆匆地换另一种方法。结果没来得及沉淀，哪一种方法都没掌握好。
做到3个匹配，搞定单词
我们千辛万苦背单词，本质上是在做一件事：“匹配”——将英文单词的音、形、义，与中文意思快速、准确匹配，建立有机的关联。思路清晰了，相应的具体方法自然会浮现。
1、发音与中文意思匹配（音标法）
先把音标学会，知道哪个音节，对应哪个字母组合，例如单词discovery/dis'kʌvəri/, dis对应/dis/, co与/'kʌ/, ve与/və/, ry与/ri/分别对应。然后，将完整发音和整个单词相对应。
图片来自乐蒙科技的“英语国际音标”应用截图
发音和单词对应完，再将发音和中文意思匹配，人为地赋予情感。举3个例子：
fascinating/'fæsineitiŋ/：adj.“迷人的；吸引人的”，发音的时候，根据它自带的节奏感，表现出真的被什么东西吸引住的状态。
catch/kætʃ/：v.“抓住”，发音干脆利落，就像一把抓住了别人抛过来的乒乓球。
mountain/ˈmaʊntən/：n.“山”，这个音标有2个鼻音，读的时候有点厚重的感觉，就像一座山给人的厚重感觉。
经过我们添加感情色彩，大部分单词的发音，很容易和它们的中文意思匹配起来，这样就有助于我们记牢单词。虽说有些单词发音与中文意思的匹配，有点牵强，但有关联要强过没关联，只要能帮我们记住单词就行。
2、词形与中文意思匹配（构词法）
主要通过构词法中的词缀法，建立这种匹配。英语有很多单词是通过添加“前缀、后缀”构成的，类似汉语中用偏旁部首组成新的字。
比如汉语中的“牛”，左边加单人旁“亻”，变成“件”；右边加反文旁“攵”，变成“牧”。这里的“亻”像英语中的前缀，“攵”如同后缀。
亻+牛=件
牛+ 攵 =牧
迁移到英语，假如有一个单词view,加上表示“相互”的前缀inter，变成interview，意思是“会见、采访”；加上表示“……人,……东西”的后缀er，变为：viewer，含义为“观看者或阅读器”。
inter（相互）+ view（看）=interview（会见、采访）
view + er（……人,……东西）=viewer（观看者；阅读器）
词缀能帮我们在已熟知的词根基础上，通过逆向拆解，快速把新单词和中文意思加以匹配，进而理解它的含义。
词缀法是迅速增加词汇的利器，用好了背单词会更轻松。先熟悉常见的前缀和后缀，比如super-“超……”,mini-“小型的……”,pre-“前”等前缀，表示某个词是名词的-ment,表达“没有、缺乏”意思的-less等后缀。更多常见的前后缀表，可以在网上搜到。
3、画面与单词、中文意思三方匹配（联想法）
想像力在背单词的过程中，能量强大。当我们看到一个单词，把这个单词所指的事物形象化，在脑海中想像出生动的画面，再以画面为粘合剂，把单词和中文意思统合起来。为什么画面有这种统合的能力？因为每一对匹配的单词和中文意思，指的是同一个事物，也就是同一个想像出的画面。
比如你初次见到dynamic这个单词，看到它的中文意思是“动态的”之后，立即在大脑中想像到“播放歌曲时不断跳跃的频谱图”，三者快速建立关联。你下次再见到dynamic，马上在脑子里调出这个画面，那这个单词的中文意思也能瞬间浮现。
在背单词感觉中文意思太抽象的时候，可以试试这种快速想像画面的方法。假如你认为在“单词→中文意思”的记忆流程中，增加构建画面的动作，需要花费更多的时间，其实在不熟练的情况下，确实会这样。但熟练这个动作之后，可以做到看单词就秒想出画面，几乎不用花更多时间。
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