刚开始学解剖学的时候，基本上每页内容中有20%以上的单词都不认识，这样就非常影响阅读，我只好把不认识的单词全都翻译出来，用中文工具帮助学习，这个时候怎么发音更是谈不上了，好多单词都是第一次见到。
这个过程很痛苦，直接影响我阅读的心情，以至于有段时间，我根本不想看书，只是勉强做一些题。不过，因为经常去查单词，所以把单词输入的过程也算是一个逐渐熟悉的过程。所以很多时候，学习的辅助动作会促进记忆。
学习的过程也有很多书面作业，写作其实是一个需要大量输入的过程，我不得不去翻看很多英文医学论文，要看很多篇，才能挤出一点点，因为这个被迫大量泛读的过程，让很多陌生词重复出现，这样就越来越熟悉了。
这个过程之后，我也不知道自己到了什么水平，但是对英语的阅读到了彻底厌烦的感觉，有一段时间是不想听也不想说，更不想看任何英语书籍的程度。连最喜欢的《老友记》也很不想再看到。
因为在这里买中文书不方便，我又比较喜欢画画，想看绘画方面的书，不得不从图书馆借书出来看，大家知道画画的书看起来都很凌乱，因为一边得介绍画画理论，一边得介绍画的技巧，我就先读理论部分，全部看一遍之后，再回头看每副画的介绍。
等从粗略翻翻到仔细看完整个书之后，才发现自己已经基本无阅读障碍了。
几年下来，从被迫阅读到找到自己的兴趣阅读，结合起来，就已经算是攻下英文书籍阅读了。
等有能力阅读英文书籍后，相当于给自己增加了一个强有力的认识世界的工具，我把身边的有中文翻译版的英文书都借阅来，先看一遍，再回头翻翻翻译本，看看自己的认知和译者的差异，然后琢磨更精进的解释。
我学习能力不算强，所以这个过程大概花了三年多，回头再看，有哪些经验可以借鉴呢？
1.作为一门考试学科的书籍，我一般都是先做题，看了题目后，再去阅读，就大概有个方向（相当功利但效率极高）。决定学什么，要给自己一定的外力，纯粹靠自觉，除非意志力很强的人，不然很容易跑不过起步的困难期。
（《病理学》练习册，有时连题都不做，直接看答案）
2.用你现有的知识作为工具帮助你学习未知的，我每次在单词旁边标注中文的时候，都会被我老外同学耻笑，不过我无所谓，这对我来说是最容易的，这些起步的办法并不影响以后的能力。
（《解剖学》书，各种中文备注和解释）
3.大量练习英文写作，我感觉学任何内容，只有真正输出才是最好的捷径，虽然憋出一篇文章真有累吐血的感觉，但是经常写，就越来越顺手，输出过程是一个自我纠错的过程。因为写的时候，你和这些单词就建立了感情，常用的顺手的单词就像是好朋友，那些陌生的单词就像是新朋友，我喜欢结交更多朋友，所以慢慢地陌生单词就成了熟人了。
（被迫写各种医学、心理学文章，后来把一堆作业量了一下，有几十厘米高）
4.问自己的真正兴趣在哪里，就从哪里下手。我不喜欢看小说，喜欢心理学、教育学和画画的书，所以这些书我经常翻看，有些书翻很多遍，这样也算一个精读的过程，也能达到触类旁通的效果。
（喜欢看鸟类科普和速写书）
5.告诉自己任何学习都是一个高低起伏的过程，无论是知识本身还是心情，都是如此。所以有困难都很正常，才符合成长的原理。
（给自己遇到困恼找个台阶下，学习嘛，起起伏伏很正常）
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