故事（119）自鸣得意
午后，阳光灿烂。
在空旷的运动场上，几个男生正在打篮球。
我本想给老师打电话。又想，算了吧，他们也挺忙的，就朝这几个男生走去。
远远的，我向他们使劲招手。
他们看到后，没有离开，一起向我走来，一个满头大汗的男生还抱着球。
这让我很吃惊。
以往，有的学生一看见我，就会抱着球一溜烟似的跑掉，甚至连球都不要了。
有一次，一个学生不理解，还狠狠地把球摔在了地上。
学生喜欢打球，但要在该活动的时间，学校负责任的话，会做一些限制。学校讲了，强调了，个别学生还是不听。所以有时我会收学生球。这样就无须问学生的名字了，一般他们会主动找我，承认错误，当然目的是要回球。
为此，我还自鸣得意，学生却怕我了。
这时，几个男生走过来，我问他们为什么这个点儿打球？
他们说：“吃完饭，没事儿了。”
“饭后活动不好，快午休了，学校也不让活动。快回去准备休息吧。”我说。
他们说：“谢谢老师！”
他们走后，我思忖：“假如我没收了这几个孩子的球，还严厉地批评他们，教育的后果是什么。教育是复杂的，多元的，变化的，不管采用什么教育手段，目的都是为了促进学生成长，而不能简单地一罚了之，更不能以学生是否认错来评判。”
（济南历城二中 李矿水）
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