文/honey开心
昨天下午,女儿在院子和小朋友玩儿。小朋友们在健身器材和大人之间来回跑,然后扑向家长怀抱。有个叫妮妮的女孩趁着不注意,自己上了攀爬梯。等我们注意到时,她已经爬到最顶上一层。妮妮妈妈跑过去,一把抓住孩子扔到地上,大声吼:“干啥呢?不是找死呢吗?大人一不留神,你就上蹿下跳......”
幼儿园的小朋友,独自爬这样多层的爬梯,摔下来确实很危险。妮妮完全不知道怎么回事,被妈妈大声地吼叫吓坏了,委屈的哇哇地哭起来。她不知道这样很危险,不知道妈妈为什么如此生气?妮妮妈妈继续说,“哭什么哭,玩得好好的,不是找什么事儿?”
我们都能理解妮妮妈妈的心情,爬那么高,如果稍不注意很有可能摔下来,给孩子身体造成伤害。可她一直不停地说,“一刻也不能安宁,经常受伤还不长记性?除了哭就是哭....."根本没有在意孩子的感受。妮妮在一旁,完全被妈妈弄懵了。
妮妮妈妈并没有让孩子了解到,因为她危险的动作可能造成的后果,妈妈才会发火?
这是我们很多家长熟悉的场景,经常因为孩子一些危险的动作或者大人认为不合理的事情,而大发雷霆。认为只有让他们看到家长迅速作出的态度,甚至惩罚,会让孩子马上停下错误,局面得到控制。可是孩子并不知道家长为什么发火?而错误会不断地上演,表面看似得到控制,而孩子内心是不服气的,陷入一种循环。还有一种情况就是家长感到了旁观者的压力,家长觉得有一旁的人在观看你如何处理对待孩子不良的行为。家长可能就会因此发火惩罚孩子来满足旁观者。
家长不能保证对待孩子时刻都保持一种和蔼的态度,但至少在孩子有危险和犯错的时候,家长的情绪是可控的,让孩子意识到行为所造成的危险后果,并且帮助纠正,以免重复。很多家长总是不问青红皂白,乱发一通脾气,留下的只是你和孩子糟糕的心情,掩盖了事物的真相。有时候,孩子只是做着“与年龄相符”行为,并没有意识到不当。妮妮或许还觉得自己很勇敢,而并不认为很危险。
或许我们能看到妮妮妈妈的另一种做法。
快步走过去,不打断孩子状态,让她赶快下来。双手打开随时保护好她。等妮妮下来后,给妮妮一个拥抱。问问孩子害怕不?再告诉孩子,刚才妈妈生气是因为你上的太高了。妈妈因为担心你摔下来,才朝你大吼大叫。然后和孩子一起用手机看些由于意外从高处摔伤的图片,让孩子体会当时的情形。妮妮一定看了照片,不出声,她已经知道妈妈为什么发火?自己危险的行为,让妈妈担心。我想一定不会有下一次了。
很多家长特别爱朝孩子生气,可这种没有原因的动怒,还不如来一次主题鲜明的发火。让孩子知道是因为什么原因,令家长如此生气?家长也不要经常恼怒,发一次要有一次的效果,让孩子记住,防止再次发生错误。莫名其妙的发火只是让孩子小心翼翼,却不知道什么时候可能会再次引爆。
我们都不是完美的家长,不保证情绪上没有变化。下一次,请让你的孩子知道你为什么发火?
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