首发:很牛
人格管理是许多企业的管理盲区。在知识经济时代,人力资源逐渐超越了埋头苦干的"劳动力"范畴,成为企业"智慧资本"的重要载体。于是,企业界对存在于人脑海中的知识价值有了崭新认识。
因此,企业的人力资源管理基点也从贡献劳动力的员工身上转移到贡献智慧的员工身上。如今,人力资源管理的理念尽管已广泛流传,但面对知识经济的挑战,人力资源管理体系仍存在一些"盲区",例如对"知识员工"的人格管理不重视,企业未能建立行之有效的人格管理的理念、原则和方法体系。
众多跨国企业已开始从人格塑造的深度,研究、培养员工良好的心理素质与完美的人格。企业员工培训与学校教育本质的不同在于,学校仅让学生知道别人也知道的知识,因此学校教育期间只需要学生具有一般的人格;而企业对员工的培训往往要求他们学会别人尚未掌握的知识,所以需要特殊的人格培养。
企业培训的特点决定了“学习型企业”并不等于“学校式企业”,其培训功能不能局限于知识的灌输,高科技企业也不例外。 企业对员工的人格教育与培训不能完全以课堂教学的方式进行。
企业可以采用更为灵活的办法:
1、“以会代训”。
通过会议向员工传输新知。
2、“以责代训”。
通过轮岗、承担项目等形式授权赋责。
3、“阶段性转换角色”。
通过角色转换,培养、锻炼和提高员工能力。
4、“以教代训”。
安排老员工承担培训新人的任务,让其得到特殊的培训,提高纵观全局以及与人合作的能力。
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