本模块的学习中主要有以下收货和反思
1. 课堂上每位同学把自己的想法写在便利贴上，小组讨论时，将便利贴贴在一起，让大家都能看到便利贴上的内容，讨论后在便利贴上标记处小组的结论。课堂上应当经常出现学生聚精会神紧张思考的寂静，在静悄悄的课堂中，沉浸的深度学习，才能真正促进学生知识的内化。
2. 课上总有些同学时沉默的，但是长时间的沉默有可能会将他的思绪带走，旁人也无法看出他四散的思维，因为使用小小的便利贴，将他的想法具象的呈现在便利贴上，更容易记录和碰撞出更多的思维火花。便立贴还有助于学生进行课后反思，快速回忆起课上的思维过程，使学习过程清晰可见。
3. 小组合作一定要有一个好的问题，这才能激起学生有效对话的欲望，规则也是非常重要的，在小组合作前，让同学们明确合作的目的和规则，每个步骤学生们需要做什么，在合作结束时会随机挑人进行小组成果分享，让想要坐享其成的同学从最一开始打消这个念头，真正参与到小组合作中去。
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本文标题：第五模块学习笔记
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