美文网首页大学英语老师说我说你听
用词根词缀来背单词,昏招还是妙招?

用词根词缀来背单词,昏招还是妙招?

作者: 赛门喵 | 来源:发表于2016-05-19 10:51 被阅读14967次
    “通过词根词缀背单词是无法让你真正掌握一个单词的"

    对于初级,中级英语学习者(涵盖99%的学习者),我旗帜鲜明的反对通过“词根词缀”来扩充词汇,理由如下:

    千万不要被现在大肆鼓吹的“词根词缀背单词”迷惑了双眼,认为这是扩大词汇量最好的办法。诚然,我不否认通过词根词缀记单词,可以在更短的时间内迅速扩大词汇量,但是这个所谓的“效率”是有代价的。

    先说结论:通过词根词缀背单词是无法让你真正掌握一个单词的。

    背单词的目的是能够掌握单词,最后能熟练的运用。所以背单词不能局限于仅仅掌握它的中文意思。从能够熟练运用的角度来讲,你还需要了解单词更多的维度,比如它的常用搭配,它的适用语境,用法等等。但是通过词根背单词,仅仅能够帮助你掌握单词的意思,你无法通过词根词缀掌握一个单词更深层次的知识。

    具体来说,掌握一个单词包括但不限于以下方面:

    1,它的拼写和发音。

    2,它的语法特征。

    3,它的衍生词(时态,单复数等)。

    4,它和其他单词的搭配。

    5,是不是多义词,那个是惯用法词义。

    你通过词根能记住某个单词,但是你无法掌握上面的2到5,所以会出现你认识某个单词,但是你在该用这个单词的时候记不起它,或者用错它,因为你并没有真正掌握它。很遗憾的是,中国大部分英语学习者都是通过简单的背诵中文意思的方式记单词,后果就是大家都觉得阅读很简单,但是自己提笔写作的时候脑子里根本就没有几个词可以用。

    举个栗子,复旦的英文老师“文冤阁大学士”对“记单词”是怎么说的呢:

    “我背单词,都是死记硬背,从来不钻研词根。倒是纯熟之后,再分析单词,认知词根,进而联想,比较,巩固记忆。”

    “说实话,我们有新的想法,我墨守成规:记忆单词是自古华山一条路--死记硬背。

    这四个字,我认为,也可以概括为英语学习的核心精神。也正因此,我不认为英语在中国是一门“学问”,它是一门“技艺”才对。技艺,靠得唯有熟练而已。”

    除了通过词根词缀快速记单词,现在甚至还有所谓“谐音记单词”等一系列方法,而且有很多人追捧。最根本的原因,就是大部分人都不想踏踏实实学习,总是希望通过捷径来提高水平,说白了就是希望天上掉馅饼。

    词根词缀法除了无法帮助你真正掌握单词外,它的另一个缺点是——词缀词根就像汉语中的偏旁部首一样,比如单词excavate,你要把它拆成‘ex-’,‘-ate’和‘cav’,看似方便,其实本来一个单词你需要分成更多的单元去记忆,干扰反而更多,还要通过各个单元去组合分析它的中文意思,最后真正的效率是非常低的。试想,在现实阅读或者对话中,你有时间去通过词根词缀去分析每个单词的意义吗?

    现实生活中,受过良好教育的以英语为母语的人士,词汇量应该在三万以上,这些单词基本都不是以词根词缀的形式存在于他们大脑里的。

    当然,词根词缀并不是完全的一无是处,如同上面引用中的话一样,基本的单词量应该是通过“死”方法,然后在这个基础上面,学习一些词缀词根,用来分析单词,巩固联想和记忆。这个先后顺序不可本末倒置。

    那么现在问题来了:如何把被动词汇转换成主动词汇?

    先来发个链接,下面的这个链接可以测试你的主动词汇量:

    LEVELS TEST (PRODUCTIVE)

    大部分时候,英语演讲和写作涉及最常用的7500个单词(Macmillan Dictionary词典对这7500个单词有标示),有效地掌握这些单词是非常重要的,如何将其从被动词汇(passive vocabulary)变成主动词汇(active vocabulary)呢?

    首先,衡量主动词汇的主要标准是掌握这几点:

    1, recall,spell,meaning,pronounce

    2,搭配(collocations),主要包括:语法搭配(grammatical collocations),词汇搭配(lexical collocations)。

    3,connotations,比如两个词也许意思相同,但是感情色彩不同等。

    -Cortazzi, M. and Jin, L. 1993

    其中,上面的三点中,第一点和第三点可以通过字典和例句进行学习。第二点比较难掌握,也是大多数学习者缺失的一块。导致很多人认识abortion是堕胎,但是写作时却想不起来“去堕胎”是perform an abortion;认识dog是狗,但是写作时不知道“遛狗”是walk the dog,捡狗屎是“pick after the dog”;认识”词汇“是vocabulary,但是口语中不知道“扩大词汇量”是enlarge the vocabulary;知道doubt是怀疑,但是不知道“提出怀疑”是raise doubts about something;明白thirst是口渴,但是不知道“解渴”是“quench one's thirst”。

    平时对搭配(collocations)学习的不足,也导致写作和说话的时候“自由创作”,出现很多错误,比如下面这些错误的用法:

    1,remind my memory

    2,distribute seven cards to each play

    3,pay too much praise on her

    4,make an estimation

    有些错误同样受到母语汉语的干扰:

    3,a group of bees

    4, a hurricane may attack the island

    5, break the myth

    因此,学习的时候要注意:

    1, 在学习单词的时候,就应该处处留意搭配,和词组一同记忆。

    学alarm的时候,应该知道set an alarm;

    学cash的时候,应该知道withdraw some cash;

    gap <-----> bridge/fill/close a gap;

    ......

    举个简单的不能再简单的单词做为栗子:bear,大家都认识吧,但是我敢说99%人都没有真正掌握这个单词,我把自己的笔记分享给大家,作为参考:




    前面提到主动词汇需要掌握的点都做了笔记,同义词,例句,搭配都有,整理成笔记,同步到手机,就可以时常复习。很多朋友觉得这样效率是不是很低?是的,通过这种方式,你一天能够整理10个单词已经非常多了,但是这比一天随便背100个单词更有“效率”。)

    2, 有意识的避免中文思维对自己潜移默化的影响,再词汇的搭配上不要想当然的overgeneralization。比如上面错误的a group of bees,就是受到中文“一群蜜蜂”的影响,正确的用法应该是a swarm of bees;错误的break the myth是受到“打破神话”的影响,正确的用法是explode the myth。

    3,重要的事情说三遍:多读!多读!多读!多听!多听!多听!

    吸收你遇到的知识点,作者用了什么词,为什么用这个词不用另外一个词?用了什么短语?重要的知识点记下来。

    4,善于用字典和thesaurus。好的字典除了给出单词的解释和发音外,应该包括很多例句,词组和同反义词。

    推荐几个好用的在线字典,可以同时使用:

    Dictionary definitions you can understand吐血推荐,好多例句

    Dictionary : Vocabulary.com吐血推荐

    Macmillan Dictionary里面有词频标记

    Reference:

    -LEXICAL COLLOCATIONS: ONE WAY TO MAKE PASSIVE VOCABULARY ACTIVE, Wen-Shuenn Wu

    相关文章

      网友评论

      • TimoTimo:但是支持作者對英語在應用方面的方法,這個是詞根記憶法不具備的,雖然復合詞實際是短句的濃縮体,但應用上句纔是語言的主体
      • TimoTimo:一個原因是本文作者對于把能理解詞根本義與能用詞劃了等號,一個是詞的本義與精細內涵,一個是能組句的表逹與應用,兩者是不同範疇的東西,記憶甲骨文并不能對現代文句法起多大的提升,卻能提高你對字的理解,文字的力度,文字的精確度。另一個問題在于本文作者沒有透徹了解根綴二者的構成,根綴主次對詞義的影响,結合詞語法變化的內因,重音變化對詞的影响,詞在使用發展中出現的程度變化以及某些詞使用的文化背景,卻把記詞不精歸咎于詞根記憶法,這是有失偏頗的
      • 需是逍遥且逍遥:首先词根,词缀是利于判断词意,词性的有利途径。或许从0到1500的确没有太多的捷径,但是从1500到5000乃至10000却是必然伴随着你对词根词缀的理解(即使是下意识的)。但同时也必须承认,现代英语的发展受古英语,古法语还有拉丁语等多语种影响。很多的单词的原型单词源自不同语言,变形方式存在差异但结果类似。所以就算拉丁语是一门死语言,但欧美很多国家还是在高中保留这门课程,其中讲解了很大一部分英语单词的来源与发展。所以呢,如果有兴趣在了解词根词缀的同时可以延生一下,去了解一下这个词的词源。
      • 赵鑫_5f82:词根词缀记单词不理解单词用法?死记硬背就理解单词用法了?我理解不了楼主的逻辑了。甚至我不知道你在讲什么,只看到一个死记硬背学单词者,对别人有更好的办法而产生邪恶的妒忌。
      • b8235fbce355:英语单词,全全部囊括,有上亿都不止,即便常用几万个,你觉得老外都是死记硬背?不是拼读加词根词缀?老外从小就学词根缀,好不好,他们的构词法比汉语偏旁部首更简单粗暴,我就直接告诉你,词汇量好几万的外国人,还真是词根缀的作用
      • b8235fbce355:真是胡说八道,误人子弟,混淆视听,你自己对词根缀根本不懂罢了,你根本没见过真正用词根缀教学学单词的老师,看清楚使用词根缀学单词,不是记!也包括你所说的用法,搭配云云。你这样的不出来丢人现眼,行不行
      • I道至简I:让我来,楼主说的我不赞同,第一,我认为词根词缀才能学习到一个单词所有的意思,第二,你说的什么遛狗walk the dog.不会写,有可能,但是就我个人而言,记住一些词汇,能够达到认知程度就够了,比如做阅读理解,没必要所有单词搭配和短语都必须会。我觉得你没有把英语学习和目的分清楚~
      • 2b2ca1086447:词汇量没有3000,不要谈词根。达到一定水平,事半功倍,可以通过词根猜出单词的意思。本人不才,学习英文5年看经济学人稍微有点吃力。
      • fa989c22e5a4:为什么链接都没用
      • ed393478d007:学词根词缀和我们小学学边旁部首不是一个道理吗?既然我们小学就学边旁部首,那英语初学者学词根词缀加强单词记忆有什么错?说学词根词缀不能很好的运用单词,那我们学中文字的时候就能很好理解这个字的运用吗?主要是靠大量的阅读好吧。
      • 不野话:词根词缀很有用啊。顾名思义好了。为什么叫词根?词缀?有些阅读里没学到过的单词也可以用这个方法猜出来
      • 4c4b2a1ded86:screw you 那你说怎么记,多听没错,是怕我们学会了吧?别误人子弟
      • 英语课代表史莱克:谬论,多听多看自然没错,但例子中excavate的拆解方法绝对有利于理解记忆单词。
      • 4212f4a927dc:写的很棒
      • freedominance:的确是这样
      • 6f5d4f6d60b3:有道理!
      • RoyBoom:我通常在遇到奇怪词根的时候会去查一下 仅做参考 不一定是说专门按照一本词根书背 那样跟普通背单词没什么区别 单词看多了就会发现规律 然后系统性地看一下词根词缀 就是一个相互印证的过程啦
      • 猪背上的老鼠:链接都打不开呢?
      • kakafan:好文
      • TWTATG:那图倒是好看
      • TWTATG:就真的只知道熊,自学的道路好曲折

      本文标题:用词根词缀来背单词,昏招还是妙招?

      本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/yufgrttx.html