- 并(333-1502)|硬笔练习书圣王羲之的基础行书《圣教序》|
- 等(334-1505)|硬笔练习书圣王羲之的基础行书《圣教序》|
- 愧(334-1511)|硬笔练习书圣王羲之的基础行书《圣教序》|
- 菩(339-1540)|硬笔练习书圣王羲之的基础行书《圣教序》|
- 薩/萨(339-1541)|硬笔练习书圣王羲之的基础行书《圣教序
- 多(338-1527)|硬笔练习书圣王羲之的基础行书《圣教序》|
- 詔/诏(338-1535)|硬笔练习书圣王羲之的基础行书《圣教序
- 般(336-1522)|硬笔练习书圣王羲之的基础行书《圣教序》|
- 羅/罗(337-1525)|硬笔练习书圣王羲之的基础行书《圣教序
- 蜜(337-1526)|硬笔练习书圣王羲之的基础行书《圣教序》|
所谓取法乎上,学习行书自然要学习书圣王羲之,而学书圣行书的最佳入门途径是学习和练习《圣教序》,毛笔如此,硬笔亦如此。
几种常见形态比较
《圣教序》的特色
- 才的行书,没啥难度,关键是点的位置。
开心指数:
-
欣赏指数:★★★★☆
-
易写指数:★★★★★
-
实用指数:★★★★☆
行笔路线(笔顺)
行笔路线如图:
行楷的结构特征
形体(整体视野)
- 左右视角——中轴线:横笔基本中轴对称,竖笔在中轴右侧起笔。
结构(细节观察)
-
参差——横短竖长:横竖相交,要么横短竖长,要么横长竖短。
-
等距——横档等距:撇改成点后,参与到了横档等距中。
姿态(文化特色)
- 楷行变形——撇:才独有的写法,将撇笔改成了点,并且要覆盖在竖上。
从形体,结构,姿态三个方面去分析一个字(读帖),希望对大家有帮助。系列介绍文案——“灵飞经中的简体字”。
每周单元练习目标
第三十二周练习目标:朕,才谢珪璋。言惭博达;至于内典,尤所未闲。
(第811——第827字,共17字)其中第一次出现,讲解的新字共9个:朕,才,謝,珪。璋,慙,博,尤,闲。
总目录:硬笔临习《圣教序》。
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练字体会及小结
- 才的行书写法,没学过还真无法理解,学过了也就记住了。
每日练习字帖
这是硬笔临习《圣教序》的第218天,也是圣教序1904字中的第0812字——才。
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