作为一名老师，经常会遇到家长和学生要求换座位的要求，这和是否是晚上十一点或者是其它时间无关，而和家长或学生对座位的认知有关。那么，老师面对家长或学生要求换座位的电话或短信，应该怎么处理呢？
一、认真咨询家长或学生要求换座位的原因，认真听取家长和学生的看法和要求，对合理的要求要尽量的满足。
虽然老师在安排座位时有自己的道理，大多是站在维护全班同学的利益，保证全班同学的良好学风的基础上安排的学生座位。但是当家长或学生强烈要求换座位时，老师一定要重视，尊重家长和学生的个人感受，满足他们换座位的要求。这是作为老师尊重学生的重要体现。
二、老师要对学生座位安排的理由作出详细的解释，真诚地告诉家长和学生，自己为什么要把他安排到现在的位置，要讲明自己从班级利益和个人利益两个方面出发安排每个学生座位的苦心。以寻求家长和学生的理解。力求得到家长和学生对自己工作的支持。
小徐老师经常会遇到学生要求换座位的情况，例如，前些日子，我们班一个学习很好的学生，被我安排到倒数第二排，和一个学习相对较差的学生同桌，一段时间后，该生找到我，说自己不喜欢自己的座位，因为同桌小动作太多会影响自己学习，自己希望和一个和自己学习成绩相当的人做同桌。
我认真听了她的理由后，并肯定了她想把学习搞好的正当要求，但我也跟她说了我为什么把她安排在那个位置的理由，希望她听了我的理由后再作决定。
我说：“我把你安排在那个位置，是看中你的组织能力和榜样的力量，希望你能在那里提醒你的同桌好好学习，同时也可以发挥你学习上的优势帮助同桌提高成绩，同时你在给同桌讲题时，你的思路会更明晰，解题能力也会得以提高。另外，你的后面是一个和你学习相当的同学，这样安排是为了方便你俩在学习互相督促和探讨问题。另外，我也希望咱班的好学生，能够更有担当，我希望你能帮我带动一下后面同学的学习劲头。”
这个孩子听我说完后，立刻有了主人翁精神，斩钉截铁地对我说：“老师，我知道自己该怎样做了，让我再适应一段吧！”结果一段时间后，该生不但自己成绩有所提高，还积极帮同桌补课，提高同桌的成绩。
当我感谢她的付出，表扬她的成绩时，她笑着对我说：“老师你说得对，我在帮同桌复习功课时，我的思路更加灵活了，知识掌握得更加牢固了。”
所以，如何安排学生的座位，一定让学生知道老师如何安排的苦心。相信学生一定会理解。
三、在满足学生或家长要求给学生换座位时，也不能依着家长和学生的意愿，自己想去哪儿就去哪儿，如果老师无原则的满足家长或学生要求换哪一个座位的要求，那么，老师对全班座位的统筹安排就会被打乱，而且，频繁就家长或学生的要求换座位，就会引起更多的学生想换座位的想法，这样一来很难稳定大家因对自己座位不满而产生的情绪，久而久之，矛盾就会积累。
总之，如何安排学生的座位是一门学问，安排好了有利于形成全班你追我赶、互帮互助的学习气氛，要想让每个学生对自己的座位满意，老师就要跟学生做好沟通，告诉他自己座位的独特性，让他感觉此座位是老师为他量身定座的，是让他发挥价值和作用，完善自我的最佳位置。让学生爱上自己的座位。而只要学生自己对自己的座位没意见，并且有利于学生学习，那么家长也就不会要求孩子换座位了。问题也就解决了。
（文：指尖教育帝国；图：网络）
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