学习《生命之网》有感

 

学习《生命之网》有感

  今天是生命教育第3课，孩子们怀着好奇的心情早早等在一体机旁，不知道今天会带给大家怎样的课程。

一，有趣的代号，激发了孩子们参与互动的学习热情。

 

学习《生命之网》有感

        陈怡玲老师的自我介绍太有趣了，只见她在屏幕上出示了X  1  0几个符号，孩子们纷纷猜测这，有的说这个，有的说那个，勾起了好奇心，可是就是没人才对，陈老师终于揭开了谜底，原来是她名字的代号，真有趣，孩子们一下子被都得前仰后合，风趣的老师打破了课堂上的紧张局面，孩子们一下子放松了许多，跟着陈怡玲老师积极行动起来，做《爱的鼓励》的动作。只见孩子们嘴里数着数字，双手打着拍节，孩子们学得好认真哦，一会功夫，动作做得好整齐。

二，有趣的互动模式，感受课程的丰富内容。

    《黑黑的故事》带来很多问题：小草长大需要什么的？母牛要有足够的奶水喂牛宝宝需要什么？看着画面和自己的理解，孩子们争着抢着回答着问题。他们知道的真多，居然都答对了，孩子们太棒了，为所有的孩子点赞。教室里不时传来一阵阵掌声进行《爱的鼓励》。

三，丰富多彩的学习单彰显着孩子们对生物之间互相联系的准确理解。

        在孩子们的作业单中：有活灵活现的毛毛虫，在孩子们笔下，毛毛虫千姿百态，或蠕动，或静卧，身体的花纹，眼睛都画得传神，让人惊叹不已。还有五颜六色的蝴蝶，翩翩欲飞。

      在讨论中，孩子们都觉得没有了蝴蝶，毛毛虫就会繁殖得很快，它们就会吃光树上的叶子，求也会慢慢死亡，没有了树木制造的氧气，我们人类就无法生存。所以，没有蝴蝶这张生命之网就会破损，无法补救。

      在作业单中，孩子们把自己对今天课程的理解和感悟写下来，字里行间流露出世界上的万事万物缺一不可，少了一个，许多生物将面临灭顶之灾。

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四，收获

      今天的生命教育课，孩子们在陈怡玲有趣的课堂上学会了《爱的鼓励》，知道了自然界的一切事物都是紧密相连，缺一不可的，只有保护我们赖以生存的环境，维护生态平衡，才能共同快乐的生活，孩子们会从我做起，从现在做起，爱护小动物，爱护花草树木，爱护身边的每一个人，只要大家齐心协力，我们共同的地球家园一定会越来越美好。

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