种菜

        十几年前，我在家乡那所农村中学当语文老师。种菜，是我当时最热爱的一项业余活动。我和丈夫在宿舍后面开辟的几块菜地不仅是我们家的菜园，也成了我们一家的乐园。

      当春回大地，每条田间小路都铺满野花的时候，我们就开始挖土种菜。这时，丈夫常常充当主劳力，挖土、放有机肥、挑水、浇菜都是他的事，我主要负责“栽菜”这样的技术活，三岁的儿子则跳来跳去，跑前跑后，问各种这样那样的问题......菜园虽小，但菜的品种齐全，当季的蔬菜园子里全有，菜秧子全是附近农民提供的。4月23，清明前后，我们把辣椒、茄子、豆角等蔬菜栽下去，此后的每一天，一放学就去菜园看看那些菜成了我们一家的日常活动。我们常常带着儿子一起除草、捉虫、浇水、讲故事......土地最不负人，小小的付出就有大大的回报。仅仅过了一个月，小满前后，我家的辣椒果实累累，绿得发亮，甚是讨人喜爱；西红柿长得比儿子还高，果子一个挨着一个，可爱极了。自家种的有机蔬菜，吃着格外清新爽口。我们还把刚摘下的蔬菜送给城里的亲戚吃，他们开心得不得了。

      那年，我们种的白菜长了虫子，我创造性地把学生们带到菜地里上了一堂作文课-----《捉虫》。我教孩子们调动视觉、听觉、触觉等多种感官进行观察，还要注意观察顺序。这节课前二十分钟的任务是：每个人必须到菜地里自己捉至少一条虫子放进我准备的纸盒里。后阶段则是把自己捉虫的所见所闻所想写下来，字数不限。那是我认为上得最得意的一堂作文课，每个人都有话写，都写得很鲜活。一个女生把自己对肉乎乎的菜虫的害怕的心理活动、小心翼翼地用手指去触碰的感觉写得细腻生动，那篇作文还获得了全国二等奖。

      多年后的今天，老同事相聚或是偶遇当年的学生，我们还会谈及当年种菜的乐事，我们一家也常会想起：夕阳中的菜地里，我一边教儿子背着古诗词，一边摘着长得像花儿一样的蔬菜，那一片蛙鸣虫唱则成了儿子背诵诗歌的背景音乐。我们用过的锄头、水桶、扁担连同放置它们的墙角则成了时光里的一组静物，在岁月的烟尘里唤起记忆的温馨。