《破窗效应》
[美］乔治·凯林 /［美］凯瑟琳·科尔斯
一扇破窗距离犯罪有多近？
为何一个小错误能引发血腥的后果？
小恶究竟能连锁成如何罪孽？
那扇破掉的窗户该如何补上
如果一个房子如果窗户破了，没有人修补，不久其他的窗户也会莫名其妙地被人打破，这就是“破窗效应”。根据这个理论，如果环境中的一些小的恶行没有得到惩罚，就会导致他人的效仿。一扇破窗离犯罪有多远，这就是《破窗效应》所探讨的问题。
《破窗效应》由乔治·凯林和凯瑟琳·科尔斯合著，乔治·凯林就是“破窗效应”的提出者之一。
《路西法效应》
[美] 菲利普·津巴多
人性本善还是本恶的问题讨论了千年
天使与魔鬼究竟如何界限也无人得知
关于人性邪恶的实验
因为“斯坦福监狱实验”成了禁忌
天使与魔鬼的转换，往往只在一念之间。著名心理学家菲利普·津巴多认为，没有绝对的好人或者坏人，本性善良的人也可能受到情境的影响，表现出暴力行为，他将这个现象命名为路西法效应。
斯坦福监狱实验是心理学历史上最具争议的实验之一。1971年，津巴多把斯坦福的一个地下室改造成“监狱”，并找来一群身心健康的大学男生，随机把他们分成两组，一组扮演犯人，另一组扮演狱警。实验的发展出乎所有人的预料：狱警表现出种种暴力倾向，开始滥用权力和虐待囚犯，而犯人也出现了精神崩溃的迹象。最后，津巴多不得不提前结束实验，并对参加实验的学生进行心理治疗。
虽然实验本身存在伦理上的争议，但它为了解人在极端环境下的行为提供了极宝贵的参考资料。比如，2003年的美军虐待伊拉克战俘事件简直就是斯坦福监狱实验的翻版。
《对权威的服从》
[美]米尔格兰姆
人们是否会服从权威去伤害他人？
纳碎集中营的残忍血腥
是因为人性本如此邪恶
还是仅仅因为服从上级的命令？
一个已被禁的真人实验告诉你
著名的米尔格伦实验中，米尔格兰姆对参与者说他们实验需要研究惩罚是否能够促进记忆，让他们扮演“老师”监督另一个房间里的“学生”记忆单词，如果学生犯了错，就对他进行电击。随着犯错次数的增加，电压也随之上升。
实验中，“学生”是实验人员假扮的，电击装置也是假的。随着电压的上升，“学生”会打开录音机，播放痛苦的尖叫声，随后敲打墙壁，最后突然停止任何反应。在这个过程中，如果“老师”想要停止实验，和他同处一个房间的实验人员会命令他继续。
实验终止的条件是“老师”经过四次怂恿后仍然坚持停止实验，或者用最大电压（450伏）持续电击“学生”三次。
米尔格兰姆原本以为只有少数人会狠下心来用最高的电压进行体罚。结果，他发现无论实验的时间和地点，每次实验都有一定比率的参与者愿意施加致命的伏特数，约在61%至66%之间。
看完这几本书，也不用对人性感到失望。近年来，津巴多教授都致力于探讨并激发平凡人成为生活中的英雄的心理。津巴多教授认为，任何年龄和国际的人，都可以透过“英雄想象”而表现出英雄举动，做有益于他人及社会的事（如维护公义和平等），克服社会和心理的阻力和负面的行为（例如在危机情况下，人倾向于袖手旁观），成为一种习惯和生活方式。津巴多教授通过英雄想象计划来教大家废除“心理定势”，为社会带来改变，人人都可以成为每日英雄。
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