作者 | 童真
如何正确表扬你的孩子？
除了掌握三个技巧之外，还要遵循四大潜规则。
1 确保你的表扬适合孩子的年龄和能力
在育儿畅销书《如何说，孩子才会听》一书中，是这样说的：
当你表扬一个小孩子“我看到你每天都刷牙”，他会很开心。但是同样的话，对一个十几岁的孩子说，他会感觉受到羞辱。
由此可见，表扬孩子也要因“龄”而异、因“能”而异，对于年龄较小、能力较弱的孩子来说，在口头表扬时最好再给他一个亲吻或拥抱，效果会更好。
而年龄较大、能力较强的孩子，则更喜欢含蓄一些的表扬，描述性赞扬就非常适合，有时你还加点肢体语言，比如心领神会地向他眨眨眼，或者竖起大拇指冲他点头微笑。
不过，每个孩子的性格喜好都不一样，上述方法也不一定适合所有孩子，因而在实际生活中，我们还要特别留意哪一种方式对孩子更好，及时总结经验教训。
2 表扬孩子时最好用比较级（和自己比），别用最高级
有句话是这么说的：从小到大，我们都有一个共同的敌人，叫做“别人家的孩子”，就是“你看人家谁谁学习多好”，“你看人家谁谁多乖、多懂事”里面的“人家”。
说到这里，我想起来在网络上流行的一个段子：
我妈：你看隔壁家的孩子多么棒！会扫地、捶背、成绩又好，哪像你？
我很不爽，暗地里用玩具收买了邻居家的孩子。
第二天，只听见邻居巴掌打得啪啪响：叫你不交作业，还摔东西！
此时，我妈恍然大悟道：原来别人是这样教育孩子的，我以前打得太轻，难怪……
在这样的对比中成长，自卑和怯懦就是孩子的标配，我打小也总被这样比较，爸妈有时还会叫我“软废物”，不过现在长大了、翅膀硬了，已经成了“硬废物”。
其实，很多80后、90后父母小时候也都深受其害，所以等到自己有孩子后就不再拿“别人家的孩子”说事儿了，而喜欢用“最什么什么”的句式来表扬孩子，比如“你是世上最听话的孩子”、“宝宝你最聪明”、“宝贝你最棒”等。
可是，这种最高级的表扬却最空洞最乏味。
表面看来虽没有提“别人家的孩子”，但实际上还是拿自己孩子和别人比较，而且都是我娃最好最牛最高大全，这样可能对孩子产生两个副作用，一是会变得越来越自负，二是会感到“压力山大”。
更好的方法是让孩子和自己比，跟昨天相比每天进步一点点就好，这样孩子每天都能够在你的鼓励中获得成就感，同时他也能体验到非常真实的快乐。
比如，今天你回家后发现孩子自己收拾了玩具，你就可以这样表扬他：
宝贝，你今天把玩具收拾得很整齐，地板上也弄得很干净，这样做事就叫“有条理”，你越来越懂得体谅妈妈了！
3 表扬孩子时要肯定他们“做对”的事情
我有一个体会，就是从外部世界很难得到赞赏。因为我们大多数人都是勤于批评，懒于表扬。想想看，什么时候朋友对你说过“谢谢你愿意借钱给我，帮助我渡过难关”？
我们努力付出、经常体谅别人，却被视为理所当然，但稍有不慎，就会招来批评谴责。
我们总在顾及别人，可谁又来顾及我们？
唯一的答案可能是家人。
正因为别人会经常指出孩子做错的地方，我们做父母的才更应该让孩子知道他做对的地方，这是帮助孩子不断取得进步的强大动力。有位家长就讲述了自己的真实体验。
孩子第一次把床收拾好后，叫我进他房间。他激动得上蹿下跳。我没有告诉他枕头露在了床单外面，也没说床单两边不一样齐。
我只是说：“哇，床单差不多都把床盖上了！”
第二天早上，他又叫我进去看：“看，我把枕头盖上了，床单两边一样齐。”
我也非常吃惊。以前认为，让孩子进步，就需要指出他的错误。但是现在我觉得告诉孩子他做对的地方，他就会想办法提高自己。
4 孩子已经完全掌握的事，不必重复赞美
每一次赞美，都是一次方向调整，有益的赞赏能将孩子往正确方向引导。
同时，赞美是把双刃剑，也要有所选择，对有些孩子已经完全掌握的事，不必重复赞美，可以把赞美的额度调配到宝宝还比较弱的地方。
比如，咪蒙在《五岁熊孩子教我的事》中就专门提到这一点。
当宝宝玩剪纸游戏时，剪出一只大恐龙，我们夸他，这次剪得比上次精致些了，恐龙的爪子都是完整的。如果宝宝速度放慢一点、再耐心一点，剪出的恐龙会更漂亮的，而且恐龙也会很得意！
5 小结
最后，让我们再来回顾下表扬孩子的四大潜规则，以便更好地运用于实际生活。
1 确保你的表扬适合孩子的年龄和能力
2 表扬孩子时最好用比较级（和自己比），别用最高级
3 表扬孩子时要肯定他们“做对”的事情
4 孩子已经完全掌握的事，不必重复赞美
孩子需要鼓励，正如植物需要水。没有鼓励，他们就无法生存。
因此，千万别把孩子的良好表现视为理所当然，运用描述性赞赏，经常表扬孩子，积极寻找孩子做对的地方，不要让孩子感觉被忽略。
同时，我们对待自己也不要求全责备，接纳自己的不完美，当计划失败了，要学会安慰自己，想想下一次如何才能做得更好。
对待自己也应该少一点苛责，多一些鼓励，为孩子树立个榜样，只有我们善待自己，孩子才能善待自己。
逐步的改善胜过雄心勃勃的失败。
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