本周是小学一年级学生上课的第一周，学生们活泼好动，模仿能力强，表达欲强，积极发言。但是还有一些方面需要调整改善：
1. 学生们刚刚步入小学，还不习惯长时间的久坐，专注时间普遍在20分钟左右，因此在本周的课上教学上，我往往会在中间环节穿插动画音频或英语儿歌律动，让学生们动起来，缓解久坐的乏味；
2. 反馈器的使用。一年级学生对于反馈器的使用还不熟练，如何强权，如何投票和计分，还需要多加引导，尤其是强权和挑人的纪律问题，需要多强调，多调整；
3. 发言习惯。幼儿园的小朋友们习惯了有话说话，大声发言，还不习惯举手和倾听，后续课上还需多加鼓励和引导。
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本文标题：小学一年级英语教学反思
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