因为本身是做教育的，经常有家长为孩子写作业拖拉的情况头疼不已，一脸期待得希望我能够为他们指一条明路。但很惭愧得说，因为没有实际的育儿经验，虽学生众多，但并没有什么过人的黄金宝典，可以供这群焦灼的家长们参照着对付自己家的小魔头们。直到今天，我在荔枝微课上听了梓轩妈微课堂的《七个妙招，纠正孩子写作拖拉》的直播，发现自己有了不小的收获。现结合自己的实际教学案例，简要做下分享。
很多孩子作业拖拉其实是有多方面原因的，有的是条理性差，有的是过于追求完美，有的则是故意磨蹭，还有的是因为学习基础差，不会做自然就做不完，所以想要真正解决你们家孩子的问题，就应该真正分析下孩子是属于哪种情况，做到对症下药。
第一种 条理性差，有的孩子是记不清老师留的作业，每次写作业前还要找同学问，这样还没写呢，半个小时就浪费了。或者文具准备不全，比如书落在学校了，或者铅笔没准备好等等，这都是条理性差的表现。
这种情况，建议家长可以让孩子平时在家做些力所能及的家务，培养孩子的责任意识，逐步提高孩子的动手能力。在这个过程中，家长一定要有包容的心态，不可苛责孩子做得不好，要及时给予鼓励，因为孩子学习做事情是需要时间的；同时引导孩子认识到做作业是学生分内的事情，如果孩子分不清主次，可以帮助孩子列出清单，了解事情的轻重缓急再着手去做。就这样逐步培养的孩子的条理性，坚持一个月，肯定可以看到效果。
另外合理安排写作业的科目的顺序，也有助于孩子较快得完成作业。我有个初二的学生，男孩，每次都说写作业写到晚上12点，再看作业的完成质量，简直是一塌糊涂。问清楚之后才知道，原来孩子每天写作业是按照先语文英语，再物理最后再写数学的顺序写的。这个安排一点都不科学，作为理科之首的数学，应该安排在头脑最清醒精力最旺盛的时间段，这样可以较短较快得完成数学作业，之后再做物理；而不需要特别费脑子的文科，如语文和英语可以放在最后去做，这样合理的安排时间之后，孩子写作业的效率就大大提高了。
第二种 过于追求完美，很多孩子写了擦，擦了写，甚至最后特别不满意直接把作业撕了重新写，这个习惯是不好的，本来半小时就可以完成的作业，拖了一个小时都写不完。
有这种情况的家长建议先反思一下自己是否平时也过于追去完美，导致孩子写作业时如此。建议在写作业这个事情上，不要过于注重局部的细节，先关注整体的完成进度，有错误的最后修正即可。
侯老师说的这个情况，我有切身体会。我侄女今年刚四岁，幼儿园正在学习拼音，这天的作业是完成一页的“m”抄写。一页大概是七八行的样子，孩子认认真真得抄写了四行，妈妈抱着弟弟过来了，直接说孩子写的字母位置不对，应该写在三线谱的中间一行，不应该出格，勒令孩子写错的必须擦掉。孩子刚开始默默擦了重写了，但可能是不太理解妈妈的意思，重写以后还是错的，妈妈就要求她再擦掉，这样反复得擦，半天都没有什么进度，最后孩子大哭起来，说什么也不肯写了。
不断的纠正直接导致了孩子的挫败感，让孩子写作业看不到成效，且耽误时间，一个幼儿的注意力本身就比较短，长此以往容易让孩子对学习产生厌倦心理。
第三种 学习基础差 没有学习兴趣，其实说到学习兴趣，很多学习基础差的孩子，都没有学习兴趣。家长就会认为孩子因为没有兴趣，所以才会学不好，进而批判教师的教学方法不好，教学过程没有吸引力。可其实认真想一想，同样的老师，为什么别人家的孩子就能学好呢？说到底，这还是一个个体差异的问题。
因为知识的理解上出现漏洞，学不好才对学习丧失信心，同学之间的比较又加剧了这种落差感，久而久之，孩子对学习愈来愈没有兴趣，进而学得更不好，形成了一个恶性循环。所以，这种情况首当其冲的就是要解决孩子知识漏洞这个问题。
家长要和孩子好好沟通，或者注意观察孩子的作业具体是哪个知识点掌握得不好，适当得给予指导。指导并不是简单的直接告知，而是和孩子一起分析探究，启发孩子的主动思考能力。说实话，现在的大部分家长因为工作繁忙，这一点往往做的不是很到位，那么如果你是这一类家长，建议为了孩子的成长，可以帮孩子找辅导老师。
如果孩子真的把知识弄懂了，作业的效率自然会上去。喜欢玩是每个孩子的天性，但还有一个原因就是学习好难，而玩很简单。如果孩子能够学习得很轻松，那岂不是和玩一样，孩子也会很喜欢的。
我们也可以通过游戏的方式提高孩子的学习兴趣，如果孩子作业完成的好，可以奖励一颗小星星，集齐十颗，可以满足孩子一个小愿望。这个方法对于低年级的孩子非常有效，我在平时辅导孩子的过程中，也经常采用这种方法，集齐100分可以自己选一个小礼物。毕竟对孩子来说，即使他知道学习的重要性，也还是没有礼物的诱惑力大。
第四种 被迫无赖 故意磨蹭，确实存在这样的孩子，他不是不会做，就是故意磨蹭着不想快点写完。
我就有一个这样的学生，六年级的小女孩，表达能力好，理解得也快，但一道应用题短短几行字翻来覆去得看，迟迟不动笔。开始时我一直不明白是什么原因，直到有一天她跟我抱怨，我才清楚事情的缘由。
原来妈妈老给她留很多很多作业，一看她闲下来就给她找事做。想一想你是不是也是这样呢，每个家长都希望自己的孩子有出息，看到孩子闲下来了就给他布置很多作业，想着多做点题总没错吧。可殊不知，这样其实很容易产生恶果，助长孩子的逆反心理。
他心里会想，反正作业我也写不完，还不如边玩边写呢。这样慢慢得，孩子写作业就越来越磨蹭，任凭你在旁边催促，他都无动于衷。
这时候很多家长就火冒三丈，斥责孩子，这是万万不可取的。如果真想改变孩子的这种毛病，就要改变给孩子布置太多作业的行为，而是鼓励孩子短时间高质量得完成作业，完成作业后的时间自己可以自由安排，做任何自己喜欢做的事情。这样，孩子尝到早完成作业的好处后，才会自发得好好写作业。
未完待续。。。。
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