
今天,群里讨论理论实践脱节的问题,好几个教授现身说法,讲了自己同事朋友的事儿。
甲教授说,他有个研究金融的朋友,著作等身,多年前继承祖业得到了500多万,这些年来坚决不买房不炒股,放银行增值保值,花得现在,还有100万。
乙教授说,他有个朋友,是讲授职业指导的,开办过很多人才流动和职业生涯规划的讲座,鼓励听众跳槽转岗螺旋式进步,其实他自己进入单位后,从一而终,没挪过窝,连科室也没变换过。
丙教授是研究机械的,他说,类似情况,在机械领域也很普遍。很多教授机械的专家教授,包括教授机械设计的教授,本科硕士博士教授一路走来,都是从学校进入学校,一天工厂(不包括实习实训)没呆过,一个机械零件也没设计过,
还有几个教授也说了自己领域的一些的情况,差不多。
刚开始听好像段子一样,后来想想,不完全是段子,类似情况,确有其事。
很多时候,这种情况,影响了教育教学质量的提高。
有些领域理论实践确实不太好结合。比如研究军事指挥学的,现在很难有机会指挥战争;研究金融投资的拿自己的500万炒房炒股,赊了也没法向老婆交代。
有些领域,还是完全可以开展很多实践活动的。
还是理论实践相结合好。

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