我是来自吉林龙潭李家村小的宋淑萍老师，1968年生人，1988年参加工作，大专学历，一级教师。自参加工作以来，整整三十一年，一直担任班主任工作，在村校这块贫瘠的土地上默默地耕耘着，无怨无悔。
首先感谢大家给我这样一个展示自己的机会，下面我就从三个方面说一说我的读书体会。
一，偶遇大咖，再走读书路。
2018年岁末，一场听觉盛宴盛大开幕，在《跨年读书会》上有幸聆听了几位大咖的读书分享，激发了我尘封多年的读书热情，作为一名老教师教师，我深深地知道，要让学生多读书，我们老师必须是学生学习的榜样，让孩子爱上读书，我们自己首先要多读书，从书中领略知识的真谛，体会书中的内涵。感悟人生的价值，于是，我便开启了勇气读书之旅。
二，勤奋努力，让读书成为充实自己的最好方法。
整个寒假，我每天都挤出时间读书，并做读书笔记，即便是春节期间我也从未间断。最初的读书笔记上是密密麻麻的字，我觉得自己用心读书就应该理论和实践相结合，于是就把自己的收获及时写下来。有时一次读书笔记要写两三页纸，费时费力，没读几天书，一个本子就用完了，我想，能不能想办法少写精写读书笔记呢？于是我便查看许多优秀的老师们的读书笔记，发现他们的笔记和我的大不相同，不仅板面设计精美而且精细的书写也让我耳目一新，这时我才知道自己的读书笔记早已过时，不利于以后学习和保存，于是，我也开始，细心琢磨，尝试着设计板面，尝试着把自己的语言精益求精，以便以后翻阅时能有所收获。
龙潭书友的读书见面会又让我学到了更多宝贵的读书经验，在见面会上，我见到了牟林，刘红英等老师，大家都神采飞扬，意犹未尽，以书会友，友谊长存。大家都有一个共同的目标，那就是充实自己，读书需要勇气，读书需要智慧，读书更需要毅力，心中有梦想，读书才有动力，和一群志同道合的朋友奔跑在前进的路上，抬头有清晰的远方，低头有坚定的脚步，生活在书友中间，我倍感自豪。
三，高效笔记更是高效读书的最好方法。
随着不断地学习，我又发现更好的记录笔记的方法_思维导图，它不仅省时省力，还醒目便于记忆，于是，我又尝试着用思维导图做读书心得，虽然和许多优秀的老师没法比，但是，我一直走在学习的路上，我觉得很有成就感。
三，学以致用，带动孩子们一起学习，提高学习效率，是读书最好的应用。
上学期我带着六年级孩子们参加彩虹花晨读和生命教育网络公益课程的学习，孩子们不在被动学习，而变得积极主动：分工明确，有布置黑板的，有抢麦的，有找预习内容的，还有收作品的。每次晨读课后，孩子们都早早地把诗配画作品交给组长，组长在交给我，而且作品质量越来越好，我心里想：孩子们什么时间做的呢？原来，班长在周五前就已经查阅下周晨读课的内容，督促孩子们回家自己学习和配画，根本没有占用一点上学时间，这是不是他们做事“积极主动”的表现呢？
四，应用到班级管理，起到事半功倍的效果。
作为一名班主任老师，《高效能人士的七个习惯》这本书让我懂得怎样去跟孩子进行交流，我们应该站在学生的角度，处处为学生着想，跟学生多交流，和学生成为知心的朋友，让学生把学校当成自己的家，把老师当成他们的亲人，让他们体会到大家庭的温暖，这就是我读《高效能人士的七个习惯》的收获。我想，今后无论我们做任何事，都要：“只有知己知彼，才能够百战百胜”，教育学生更应该如此，这是成功人士的经验，这是我的读书心得。
时代在前进，社会在发展，各行各业都在发生着日新月异的变化，改革开放40年我们都是见证者，人们的生活水平马上达到小康生活中的消费，开始进入数字化时代，而老师的使命更是要把孩子们培养成未来祖国的建设者，未来离我们很近，也许几年，几十年……我们原有的落后的教学模式已经远远不能满足时代的需要，所以我们老师也要转型升级，最有效的方法就是学习，而读书就是最好的提高方法，我希望大家都来读一读《高效能人士的七个习惯》这本书，读完这本书后，你会发现自己的业务水平提高了，自己的教育教学观念改变了，通过学习改进教学方法，提高学生的学习效率。把课堂还给学生，我们起到引领和辅助的作用，让学生在大胆实践中探求更多的知识，成为学习者，我们成为学习设计师。
《高效能人士的七个习惯》这本书，我用了18天的时间终于读完了，我从这七个习惯中知道了一个人，要想把事情做好，首先要积极主动，以终为始的原则为基础，然后大脑要进行深思熟虑，要是第一的原则，再上一个台阶，一切做好准备后要统合综效不断更新的原则付诸行动。有一句话说得好：“知己知彼，百战不殆”，作为一名教师，我会牢记这七个习惯，作为自己工作的方向，我会抓紧时间努力学习，在教学中活学活用，让学生和我一起受益，虽然在读书上我不是高效能人士，但是我却从这本书中真正学到了真本领，今后无论是生活还是工作中，我都会以高效能人士的七个习惯为标准，努力做最好的自己。
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