沉默是一种笑而不语的姿态

黑白独语
自言自语（139）
沉默是一种笑而不语的姿态

昨天开始，工作已繁忙起来，精力和体力已开始大量消耗，还真有点手忙脚乱的感觉。

昨天早晨没有课，唯一的工作是七点整开始给学生测体温。安排第一批学生进入教室后，布置了背诵任务——酸碱盐的化学性质，之后是默写。陆续测体温，陆续组织管理学生。二十五分钟后，所有学生坐在了教室里。离上第一节课还有十五分钟，本想继续督促学生默写，第一节课的老师就来了，只能停下来。

新课马上就要结束，计划开始单元复习，既要整理复习资料，也要整理相应复习题，更要有一定量的真题和模拟试题。我用整整三个小时的时间编辑了一套真题卷，近五年的省市卷各五套，A4大小，三十页，双面打印十五页。市卷70分一页，省卷100分两页。计划每周一套题，让学生打印练习。

早晨被叫到图书室一次，约半小时。下午被叫到图书室一次，约二十分钟。下午测体温，约半小时。上了一节课，四十分钟。开了一次会，约三十五分钟。整整一天，八小时上班，几乎没有怎么休息过。下班的时侯已经很累了。

晚上，用一小时写了一篇图书整理感受的杂谈，一千多字，写得很快，基夲属于思路的真实记录，观点只有一个：图书整理是一个系统工程。看起来很简单，做起来繁琐且枯燥，而且要消耗很多精力和时间。

一边泡脚，一边看了几页尼采《悲剧的诞生》，它的形式也是条目式的，与我的一米阳光和白夜私语类似，这一点也为我的写作找到了形式上的证据，同时，也为我对作品整理提供了思路。可以参考的还有周国平的《把心安顿好》，老皮的《枕边书》。

今天又是忙碌的一天。

第一节课备课组会议，签完教案后基夲无语。第二节听课，化学研讨课，也没有多少新意，要挑的毛病倒很多。把这些毛病评出来即是一些令别人疼痛的刺，我已没有挑刺的任何冲动。第三节上了一节生物课，感觉自己讲得越来越精炼了，或许这也是想慢慢沉默的兆头。第四节上了一节化学课，没有生物课精炼，需要整改了。其实也无需整改，当你觉得无话可说时，自然就会精炼，自然就会沉默。沉默只是一个人达到某种思想境界后冷静应对变化的一种笑而不语的姿态。

中午下班前又到图书室看了一下，清理旧书标的工作仍在继续。干活的只有两个小组，另外两个小组还未开工，负责人有事，整个小组无人管理，也无法开工干活。回家后，饭菜早已做好，正在等待。幸福感满满的。正吃的过程中，接到领导电话，软件使用改了一种方式，一套注册版，外加三套限期试用版，也可以完成录入任务与数据汇总。

下午又上了一节生物课，也很精炼。我越来越满足于这种精炼，为我省了很多精力和体力，效果反而好了许多。所以，要相信孩子们的学习能力。

下课后，看到四个未接电话，又是领导找谈话。来到领导办公室，最终确定了软件使用方式，书标打印机也定了，明天即可到货。先试用，熟练后再培训操作员。

这样，我下午仅有一个多小时的自由时间。坐在办公室沙发上写这两天的日记，一边写，一边帮同事转换了一段课件视频的格式，帮另一同事解决了一个WORD文档编辑的问题。

现在，我的日记也近尾声，我一天的工作也已结束。明天的任务更繁重，测温，上四节正课，一节自习，听两节研讨课，几乎没有自由时间。今天需要好好休息了。

2020年04月28日