圈养不是解决溺水问题的最好办法

圈养不是解决溺水问题的最好办法

学校的安全会议又一次召开了。会议召开的背景是最近全国连续发生多起学生溺水死亡的事件，溺水事件教训惨痛。而且本地方恰好是灌溉季节，泵房前池蓄满着水，各个渠道也是水。天气变热，学生喜欢游泳。学校高度重视学生的安全工作。为了能够减少伤亡事件的发生，学校决定学生中午吃完饭就来到学校，老师负责在学校监管。学校认为，现在的家长不够负责任，还是学校监管学生比较放心一点。学生十一点五十放学，十二点五十回到学校。然后老师就开始值班陪伴学生。

依靠把学生圈养在老师的眼皮底下，解决溺水的问题，这不能从根本上解决学生溺水的事情，而且会更加激发学生的“探索”欲望。只要有机会，学生会偷着试试玩水的刺激。作为学校，应该权责清楚，没有必要把所有的问题都试着学校解决。学生的安全问题，不仅是学校的责任，更多还是家长的责任更大。学校过度的揽责任，把家长的安全意识淡化。学生的安全问题需要家校合作，而不是任何一方的独自行动。圈养的学生，面对安全问题，要么是胆小怕事，遇到安全问题惊慌失措，不知如何处理？要么是鲁莽行事。不知道危险的可怕。而安全问题很多是我们没有办法预测的，都是意外。我们没有教给孩子应对的能力，只是保护。就如动物生下幼崽，一直保护幼崽，却不给幼崽教如何生存的技能？幼崽的命运只会掌握在别人手里，而不是自己。面的孩子的安全问题，老师一直选择保护，这是对于孩子安全意识的弱化，是对于孩子的一种伤害。

面对溺水的安全问题，除了圈养的方式，学校和家长需要做好以下工作：

首先，通过各种溺水事故的案例，让学生知道私自玩水的后果。玩水的后果不是让老师告诉学生，而是让学生通过各种案例去总结。学校可以召开班会，辩论会，宣传画等的形式，让学生知道玩水的后果。多种形式，多频次的不断重复的宣传，让安全意识牢牢印在学生的大脑。

其次，学校开设游泳课，让学生学会玩水的技巧。水，尤其是夏天的水，对于孩子太具有诱惑力。学校通过开设游泳课，教会学生游泳的基本技巧、基本技能。这样，即使学生偷着去玩水，危险系数已经降到最低。

最后，溺水问题不能够让家长缺席。家长是孩子的安全监护者。面对溺水的危险，家长不能缺席，而是积极的参与进来。学校温馨提示家长，面对溺水问题，需要家长配合什么？怎么配合？什么时候配合？告知家长的权利和义务，千万不能够让家长缺席孩子的安全教育的问题。

溺水安全教育，简单的保护只是一种责任的推脱，没有为学生的一生考虑。我们应该教给孩子对于危险的防护，及时的求救和逃离的技巧，而不是看住孩子。