普老哥的专著购买已有些时日了，一直没有进行系统的阅读。之前以为里面无非就是一些关于教育叙事的文章，所以一直未曾翻阅。直到今日见到书架上这本书时便拿来看了看。
其中第一篇章就引起了我的求知欲——“什么才是有效的教学”，原以为也可能不过是一些教学的理论和认识，但是通过几页的阅读，发现其中不仅仅是只有理论，更重要的是有自己的方法。而且这些方法都是在普老师自己的教学生涯中所总结出来的。
老大哥是初中语文教师，他用自己的教学方式教育了一批又一批的优秀学生，一个扎根在乡村几十年的教师是多么的不容易。而且一做就是几十年，这是我不曾能够做得到的。因为我就是守不住那份寂寞所以才来到了大城市。以前总是认为，只有大的地方才能有大的成长，但是普老师却给我树立了一个优秀的榜样。如果说我的学生情况糟糕的话，那么普老师所面对的更难。
我记得在2021年一次共读书会上的分享，我邀请了普老师为大家做点评嘉宾。可是在临近上场的时候。普老师打来电话说班上的孩子出了点事，家长很急，需要及时处理，本次的活动就无法参加。对于这种情况我想大家都深有感触。那晚或许只有我知道普老师经历了多大的困难。
但是，第二天普老师将前一天老师们的读书分享都听了一遍并附上了自己的点评。当时我十分的震惊，其实普老师是完全可以不用这么做的，但是他做了，而且做的那么认真。自那晚之后我深深的被普老师的这种精神所折服。
对于普老师的教学我一直尊称他为我的老大哥，老前辈。他能为了一个知识点不断的去展开。在他的教学里他把自己称作为“课堂观察员”对于孩子们的成长情况、学习基础都始终追求从实际出发，当然这么做的前提必须建立在自己对于语文课堂的把握。
所以对于这位云南文山的老教师我深深的佩服，他不仅潜行专研于自己的教学，他还带领着一批批青年教师不断的成长。我希望也相信他的精神能够深入到每一位青年教师的心里，能让大家深深的记住这位云南的“普者黑”。让我们一同扎进普利辉老师的书籍中去，去寻找那个更成熟的自己。让我们一起跟着普老师的脚步，一起去追求教育的未来之光。
网友评论